高等院校人文素质教育课程规划教材 音乐欣赏 第3版

深度音乐审美教学法导论

本选题为浙江省高校人文社会科学重点研究基地（艺术教育）科研资助项目成果之《深度音乐审美教学法导论》。信息时代听赏音乐是一件轻松且容易的事情，但随之而来的是音乐审美能力的降低。本书从对音乐的构成和什...

音乐经典练耳

本教材是武汉音乐学院视唱练耳学科建设的重点项目研究成果，旨在拓展视唱练耳教学内容，将实际音乐作品引入视唱练耳课堂，用音乐作品主题结合视唱练耳的训练要素来提高学生的听觉能力。听写卷共七个单元，每个单元...

中国音乐文物大系 II 内蒙古卷

本书是《中国音乐文物大系》的内蒙古卷，分为“乐器”和“图象”两部分，选取内蒙古各地区出土的有代表性的，能够反映我国古代音乐发展水平的音乐文物，并介绍了每种文物的名称、时代、藏地、来源、画面内容和音乐...

创造音乐的是人民 介绍俄国作曲家格林卡

本书简要地介绍了俄罗斯音乐之父-格林卡的一生及他为创立俄罗斯乐派而作的不懈努力

本土音乐的记忆 山花儿研究

民歌是先辈们根据他们的生活创作出来的，是农业经济形态的产物，由于经济的转型和社会生活的改变，民歌中的不少作品已经失去或正在失去其在生活中存在的必要性和原有的价值和功能。本书对流行在六盘山区的民歌山...

粤港澳音乐教育研究

本书主要涉及三个方面：一是粤港澳三地音乐教育现状研究，二是粤港澳三地音乐教育比较研究，三是粤港澳三地音乐教育交流合作构想研究。汇集了粤港澳三地音乐教育理论工作者近年来所取得的研究成果，体现了三地音乐...

名家经典绘本 音乐小精灵

本书是一本儿童绘本，讲述了小小的音乐精灵歌斯帕的奇妙遭遇。歌斯帕藏在一本莫扎特时期的乐谱里。突然有一天，他钻出陈旧的乐谱，发现今天这个世界已经完全变样。于是他用音乐精灵那敏锐的眼睛和耳朵，去捕获一系...

聆听中国 五十六个民族的民间音乐遗产

我国每一个民族各具特色的音乐在中国音乐文化乃至世界音乐文化中都有不可取代的地位和价值，本书涉及中国56个民族音乐文化的各个领域，是我国多民族音乐文化的百科全书。...

中国音乐通史简编

本书概括了我国自原始社会直至中华人民共和国建国50年来的音乐发展历史。由古代音乐（约8000年前～公元1922）、近代音乐（1912～1949）和现代音乐大事记（1949～2010）三个部分组成，是一部自古贯今的音乐通史性著作。本书具.....