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国家的限度:“制度化”学校的社会逻辑
庄西真著2006 年出版234 页ISBN:9787811015263本书从一个新的角度系统地论述了学校与国家和社会之间的关系,论述了中国的学校变更历程,重点论述了地方社会与学校的关系,解释了“小学校、大社会”的学校构成原因等。...
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历史的逻辑 主流信仰的理论培育
王天思著2016 年出版272 页ISBN:9787567122352本书对当前社会主流意识、主流信仰的培养进行了充分的论述,在当前构建和谐社会的历史新时期,公民作为社会的主体,其人文社会科学知识及素养是体现国民综合素质的一个重要方面,是直接影响社会和谐程度的一个重要...
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二十世纪的国际政治逻辑
刘靖华著2007 年出版141 页ISBN:9787108027160本书试图以“究天人之际,通古今之变”的视野,选定美、欧、俄三大块作为人类20世纪发展的典型和文明体系来对待,研究其独特的发展轨迹。...
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中国古代哲学的逻辑发展 中
冯契著2016 年出版373 页ISBN:9787567540026本书论述秦汉至隋唐的中国哲学发展过程。在汉代,哲学论争的中心是宇宙论上的“或使”、“莫为”之争和“形神”之辩。到了魏晋时期,围绕着“有无(动静)”之辩而展开本体论的探讨。魏晋南北朝以后,“心物”之辩成...
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荣誉的逻辑 企业管理与民族传统
(法)菲利普·迪里巴尔纳(Philippe dIribarne)著;马国华,葛智强译2005 年出版284 页ISBN:7100043840本书作者以历史文化和民族传统的视角,用对比的方法论述了企业管理问题。
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