课程开发实践指南 基于北京市中小学生社会大课堂资源

探索基于社会大课堂资源的课程开发和实践，形成常态教学机制和可持续应用机制是社会大课堂建设成功之后的当务之急的任务。本书回应教师们基于社会大课堂资源课程开发应用层面的困惑问题。...

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中学生十万个怎样做 巧学巧记卷

新课程：怎样进行小学语文学习评价与测试

本书主要内容包括：新课程评价的改革、语文课程的学习评价、小学语文学习档案袋评价、情境性评价、小学语文测试法的改革等。

怎样做父母 中学生家长读本

本书编写组运用大量活泼、富有启发性的事例，结合十余年的家庭教育研究心得，为广大父母解决当下中国家庭教育中存在的问题，提供了极其建设性的解决之道。...

怎样组织和领导学生的课外活动和校外活动

新课堂同步学习与探索 数学 七年级 下 北师大版

本书按单元同步编写，每单元都配有适量的针对性练习，根据学习内容的需要适度开发拓展探究题。每单元都设有学习内容、学法指导、同步练习、多彩的世界、自我评价等栏目，帮助学生更好地巩固知识，应用于生活，为了帮...

课堂内外 打造全方位发展的学生

本书为教师提供了他们需要用来帮助所有学生达到更高层次学习成就的工具。作者展示了基于他们亲身经历以及时下针对教师如何最好地帮助困难学生成为积极的、参与的学习者的观点和策略。还有城市学生面临挑战...

小学生课堂作文 三年级

本丛书依据人教版教材单元习作训练编写，涵盖小学阶段3-6年级单元作文训练题型，与同步作文训练目的要求保持一致。全套书4本，依托人教版课标教材单元习作训练来编写，从教材的16个同步作文训练题目中精选出13个主...

怎样正确运用科技英语 理工科学生和科技人员必读教材