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现代教育技术在学前教育中的应用
贾居坚,秦旭芳主编;李兆君总主编;李美凤副总主编2012 年出版227 页ISBN:9787040330083本教材是“现代教育技术在学前教育教学中的应用资源包”中的学前教育分册。教材依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,系统讲解了现代教育技术在学前教育教学中的设计、实施、评价,以及幼儿园教师专业发展等问题。...
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在日常变革中追寻最好的教育 北京市万泉小学绿色生育生态实践之路
景小霞等著2016 年出版262 页ISBN:9787303206285本书记录了北京市海淀区万泉小学近十年的自主发展的历程。在“十一五”末,万泉小学形成了“营造绿色教育生态,传递教育幸福”办学理念,初步构建起了绿色教育生态建设的构架体系。进入“十二五”以后,学校在“UD...
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能力是哈佛教育的目标
宇玲,柯迪编译2014 年出版201 页ISBN:9787538880434本书秉承哈佛大学的教育理念与成功教育的法则,精选了孩子在能力培养的黄金阶段需要掌握的自我发展、团结互助、解决问题等诸多必备能力,旨在让家长和孩子明了学习的目标与真谛,更好地适应不断发展的信息化的时...
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如何建构语言:基于使用的语言习得理论
(美)托马塞洛著2010 年出版388 页ISBN:9787513500395本书引用众多认知科学、语言学和发展心理学中的经验研究案例,揭示了儿童学习语言的能力并非是一种“语言本能”,而是和其他认知能力紧密联系的,系统提出了自己基于使用的、以构式学习为中心的语言习得理论。...
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“十三五”普通高等教育本科规划教材 MATLAB在电气工程中的应用实例 第2版
李维波著2016 年出版324 页ISBN:9787512393073全书分为两篇共九章,主要介绍数值分析、自动控制、信号与系统、电子电路、电机及其控制、电力电子装置和电力系统中有关MATLAB的建模方法和分析技巧。本书既介绍了一些典型模块库中的功能模块的使用技巧、构...
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学习型课堂丛书 目标引领学与教 中学版
郭应曾,高青春2014 年出版111 页ISBN:9787553737850课改几十年,新课改十多年,我们的课堂教学既不缺少理论也不缺少实践,缺的是理论联系实践的方法和策略。我们的教师经历了无数的培训,基本都在“是什么”和“为什么”的认知范畴学习;缺少的是向“怎么做”和“做得...
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新高中课程目标·素养·评价丛书 高中一年级 下学期
《新高中课程目标·修养·评价》丛书编写组编2005 年出版118 页ISBN:753923556X本书根据新教学大纲和新教材要求,参照教育目标分类理论,紧密结合新高课程教学实际,严格与课堂教学同步,着重加强学生的基础知识、基本技能与基本方法的训练。...