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卢天贶等编著2001 年出版323 页ISBN：7801523040
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王书荃主编2005 年出版244 页ISBN：7508038169
本书是全国教育科学“十五”规划课题的研究成果。以通俗易懂的语言系统介绍了学校心理健康的模式、内容和方法。
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梅清海主编2004 年出版560 页ISBN：55065·2206
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胡家祥著2005 年出版346 页ISBN：730704451X
本书以对人类心灵结构的系统剖析为基础，别开生面地从科学、文化与宗教文化两种对立倾向的交互影响中深入阐述文艺的中介地位、一般性质、基本特点、主要功能和形态构成、演变规律等。...
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（奥）阿德勒著2010 年出版329 页ISBN：9787542631954
阿德勒是二十世纪与弗洛伊德齐名的心理分析学大师，在本书中，阿德勒以丰富的临床经验，深入探索了人类的内心活动，对自卑情结、优越情节、失败的形态精神症、性变态、童年的梦等，都有精辟的论述。...
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任顺元，陈晏编著1997 年出版118 页ISBN：7504117196
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徐厚道，揭光勇编著2003 年出版285 页ISBN：7503834226
本书为中小学教学艺术丛书中的一本，主要对心理学基础知识、心理素质、与教育的辨证关系等相关理论问题作了充分论述，对优化心理素质的各个方面及策略，作了具体介绍。...
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（俄）B.A.利西奇金2003 年出版0 页ISBN：
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瑛子著；陈泽新画2003 年出版208 页ISBN：7535823750
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王文科，王智弘译2003 年出版171 页ISBN：9789571117287
