体验学习 让体验成为学习和发展的源泉

本书作者意在说明一个观点，学习应该就是一种体验，而非“教学即传递”。体验学习应该是21世纪学习与教学的方向。本书分8章，分别描述体验学习的原理及其心理学与教育学基础、体验学习的过程、体验学习过程的结...

试验田里鲜花开 武汉市分行各级领导种试验田的初步体会

网络时代的知识和学习 走向连通

本书主要介绍了在这个全新的数码时代，我们要如何认识知识以及怎样学习知识。

学习和贯彻十七大精神的教育方案

本教材是有关政治理论公共课辅导内容的自考教材。

创建学习型城市的理论和实践

本书提出创建学习型城市的理论，并在其理论的指导下展开具体的实践要求，内容丰富生动。

要引导 不要教导 一个大学教授25年的教子心得

知觉学习和发展的原理

本书阐释了传统与当代的知觉理论，并列举了用以检测或说明这些理论的实验，介绍了知觉学习的实验，论述了知觉的发展与研究知觉学习的分类方法等。...

小学课堂学习活动设计与指导 基于“学习中心”和“有效学习”的探讨

本书系崇仁路小学“十二五”研究成果之一，在追求优质教育的价值取向下，着力从课堂学习的学习活动设计与指导入手，全面建构了小学课堂学习活动设计的基本理论和各种实践形态的指导策略，提供了真实、详细的研究过...

学习党史，发扬爱国主义和共产主义的精神

让学生分享成功心得的66个故事

本书为青少年知识普及类读物，选取能够使青少年学生受益的名人成长的快乐故事，通过名人逸事来引导读者做人处事。