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唐小平主编2009 年出版354 页ISBN：9787802129443本书以国家课程标准最新精神为依据，根据高考《考试大纲》、《考试说明》和高考趋势编写。内容体现“以课堂复习为核心”全新理念，按照“课前预案-课堂学案-课后练案-单元测案”的实际复习流程安排体例，既是学...
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任志鸿丛书主编；刘桂联本册主编；刘海容，郭兴平本册副主编；姚焕景，李晓茂编2005 年出版224 页ISBN：7807015209本书根据教育部课程标准的要求，对各学科知识的重点难点进行有针对性的练习，同时以培养学生的创新能力为目的，设计了富有探究性的试题。...
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任志鸿主编2006 年出版136 页ISBN：7806605088本书是高中学生同步学习辅导用书。“学案”式设计，以学生为本，充分调动其学习积极性，全面挖掘其潜能，培养其能力。栏目包括：研究学习、合作讨论、思维过程、新题解答、变式练习、规律总结、作业指导、知识归纳、...
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刘德，林旭主编2009 年出版283 页ISBN：9787511202833本书按照“全面优化，精心设计；环环紧扣，科学实用”的思路进行编写，教育理念先进、结构严谨、内容翔实。本书的设计宗旨是全面贯彻新教育、新课程的理念，立足于培养学生的自我教育意识，引导学生掌握科学的学习方.....
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张明，黄娟本册主编2006 年出版137 页ISBN：7507519910本书以通俗的语言，解析评述了三国时期的政治、人物，讲述了三国产生的原因，评价了三国十二位帝王的功过是非及历史贡献、历史教训。
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王红主编2005 年出版310 页ISBN：7544223930本丛书由一线丰富教学经验的教师编写，具有较强的实用性和可操作性。教案加强学生的课堂活动，使学生参与教学的全过程，以培养学生的自学能力。...