专门用途英语（ESP）教学研究 基于人本主义教育理念

本书从人本主义教育理念视角出发，详细探讨了课堂ESP教学的宏观层面的课程设置、教材建设、师资建设，教学模式和评估体系的构建，研究了在人本主义教育理念影响下，课堂ESP教学基于任务型教学法的ESP教学、基于项...

《中等职业教育多种课程模式的研究》研究报告

边际解读 广西基础教育课程现状与变革研究

专门用途英语课程建构

ESP（English for Special Purposes）译作“专门用途英语”，通常指商务英语、传媒英语等专业英语。本书全面梳理了ESP教学理论的历史研究成果，并结合目前大学ESP教学的实际，系统建构了具有中国特色的ESP教学模式。...

基于通用技术课程创新教育的研究 兼技术与设计概论

本书依据技术知识的在学习中迁移性，以及对工程技术领域的普适性，对通用技术的知识进行了系统的总结分析，将具有基础性和对工程技术人员普遍适用的技术知识归纳为通用技术，以认识构建主义理论的方法，通过构建认识...

国际视野下的高校创业教育课程研究

当代中国法律社会学研究 知识与社会的视角

本书可以视为对我国改革开放后法律社会学思想史和学科史的研究，但却并非对法律社会学思想或学科历程做一项历史学的研究。而是把法律社会学放在知识生产的社会场域中，通过法律社会学的知识陈述呈现法律社会学...

理想价值观的困惑与出路 民主社会主义与当代青年知识分子理想价值观教育研究

教育改造与改造教育 教育部审定高中台湾史课程纲要教科书研究

课程·文化·资源 幼儿园素质教育课程体系构建与实践研究

本书主要内容：课程与文化、课程与幼儿生活、课程与教育行为转变、课程与教育资源、课程与教师专业化成长、教育活动实例。