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如何读懂符号 思索触类旁通的标志意义
(英)克莱尔·吉普森著;张文硕译2018 年出版256 页ISBN:9787559104632本书是一本认知符号的图书,讲解了从远古时代带现代、不同国家不同民族艺术中符号的意义和内涵。指导读者在认知符号的起源和发展的同时,可以做到触类旁通、完善自己的设计理念和方法,极具参考学习价值,同时是一...
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品牌这样思考 一场以设计、人类学、符号意义颠覆创意、品牌思考行销思维的大师对谈
黛比·米曼(DEBBIE MILLMAN)著;林育如译2013 年出版378 页ISBN:9862723440 -
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英语中借代现象的认知研究
罗赞,杜芳著2008 年出版135 页ISBN:9787811069846本书以认知语言学的语言观为其基本理论导向,旨在通过对英语语言中借代现象认知理据的分析,证明语言不是一样自足的体系,语言结构和语言规律是人类认知活动的反映。...
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德语一词多义的认知研究 德汉多义词认知学习词典中的意义构建
张勇著2012 年出版332 页ISBN:9787564053680本书以德语一词多义作为研究对象,从不同角度阐释了一词多义的研究历史与现状以及存在的问题;探讨“一词多义”于人类概念结构中独特的语义认知特点。基于对相关理论的详细阐述及通过大量德语词汇的词义扩展分...
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