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全日制民族中小学 汉语课程标准 试行
中华人民共和国教育部制订2006 年出版170 页ISBN:7107199765汉语课程标准适用于以民族语言文字授课为主,单科加授汉语(含采用其他双语教学模式)的全日制民族中小学。课程标准从小学至高中一贯总体设计,在“总目标”之下按照小学、初中和高中三个阶段,分别提出“阶段目标”...
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走进新课程 新课程的理念与实践 第2辑 小学部分 新课程与小学科学教学 下
北京师联教育科学研究所编2004 年出版214 页ISBN:7880501223暂缺《走进新课程:新课程和小学历史与社会教学》简介
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走进新课程 新课程的理念与实践 第2辑 小学部分 新课程与小学科学教学 上
北京师联教育科学研究所编2004 年出版216 页ISBN:7880501223暂缺《走进新课程:新课程和小学历史与社会教学》简介
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面向学生的美国国家教育技术标准-课程与技术整合
美国国际教育技术协会《国家教育技术标准》项目组2002 年出版325 页ISBN:7304023775本书适合中小学教师、校长、教研室(教科所)研究人员,电化教育馆(中心)教育技术工作者,信息(网络)中心专业技术人员,高等学校教育专业、教育技术专业教师、学生,关心我国教育信息现代化的人们阅读使用。...
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