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社会转型与公民教育 中国公民教育目标与内容体系的建构
赵晖著2007 年出版198 页ISBN：7107200208本书阐述了社会转型期实施公民教育的可能性与必要性，并对国外公民教育的主要思潮和实践进行了考察。
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从形象到认同 社会传播与国家认同建构
龙小农著2012 年出版235 页ISBN：9787565704000本书以社会传播的视角来分析国家形象的建构和国家认同的重构，为国家“四位一体”战略的实施，提供重构国家认同和社会认同的参照依据，是社会学者、传播学者和公共事务管理者值得参阅的著作。...
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文化与国际社会 建构主义国际关系理论研究
秦亚青主编2006 年出版211 页ISBN：7501229988本书为学术著作。内容主要介绍和分析了20世纪80年代兴起的建构主义国际关系理论，并总结了中国对建构主义国际关系理论的研究。
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多元智能与建构主义理论在课堂教学中的应用
欧阳芬编著2004 年出版164 页ISBN：7501944288本书分上下两篇。上篇是多元智能理论在课堂教学中的应用，包括多元智能基础理论、多元智能实践模式、多元智能教学案例和多元智能评价等。下篇是建构主义理论在课堂教学中的应用，包括建构主义基础理论、建构主...
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迈向社会发展新境界 和谐社会的理论逻辑与现实建构
刘慧玲著2006 年出版234 页ISBN：7811053144本书从对和谐社会的思想源流的梳理入手，具体阐述了构建社会主义和谐社会的现实意义，并从政治、经济、文化、伦理等角度探讨了和谐社会的现实建构，提出了构建社会主义和谐社会的基本思路。...
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华侨的社会空间与文化符号 日本“中华街”研究
王维著2014 年出版376 页ISBN：9787306049766本书以日本“中华街”为研究主体，通过对日本长崎、神户、横滨等地华侨的社会空间与祭祀文化，日本华侨的文化符号再造与族群性，走向21世纪的日本华侨社会空间与文化符号等进行研究和探索，最后进行全球化唐人街之...
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输入与输出在程序性知识建构知识中的作用
顾琦一著2009 年出版364 页ISBN：9787560091617本研究为实验性博士论文，旨在探索教学环境下成人外语学习过程中，输入与输出对语言能力发展的作用。研究者着重从理论视角对外语习得进行探讨，运用Anderson（1983，2000，2004）的思维适应性控制理论（Adaptive Control o...