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第二语言学习者汉语疑问句系统的习得与认知研究
施家炜著2017 年出版334 页ISBN：9787519229184学习者疑问句习得的动态发展过程是语言习得研究的重要课题之一，本书以汉语疑问句系统为研究范围，以不同母语背景和语言水平的汉语第二语言学习者为研究对象，采取横向规模研究与纵向个案研究相结合的研究范式，以...
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汉语作为外语教学研究
马燕华主编2014 年出版266 页ISBN：9787303176861本丛书的主题配合汉语国际教育专业硕士的五门必修课设置，是对外汉语教学必备的基础知识，所以本套书也将作为研究生教材使用。北师大的汉语文化学院又是汉语国际教育专业硕士的第一批培养单位，积累了丰富的教学...
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汉语学术神学：作为学科体系的基督教研究
黄保罗著2008 年出版563 页ISBN：9787802540514本书作者为了建立和完善汉语学术神学的研究规范，写作本书以期为汉语学术界提供一本基督教研究的入门课本。
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作为语篇的语言 对语言教学的启示
Michael McCarthy&Ronald Carter著2004 年出版230 页ISBN：7301068778本书主要描写语言的特性以及对语言教学的影响。全书贯穿两个观点：不同意语言学习只是一个方法问题；第一语言学习和第二语言学习不是没有联系的。...
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汉语作为外语教学能力等级标准及考试大纲
国家对外汉语教学领导小组办公室编2005 年出版176 页ISBN：7301089201本书是为测试、评定相关人员汉语作为外语教学能力而制订的文件汇编，包括等级标准、考试大纲、考试样卷及参考答案等。
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国家汉语作为外语教学能力认定考试历年试题及参考答案汇编
对外汉教论坛编2007 年出版214 页ISBN：7504352314本书汇编国家汉语作为外语教学能力认定考试历年试题的参考答案，以帮助参加汉语作为外语教学能力证书考试的考生备考。
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汉语作为二语的“得”字句习得研究
邓小宁编2012 年出版205 页ISBN：9787510044212本书介语系统的20类句式，详尽描述出其正确句式的习得情况，分析了偏误句式的产出机制，并从句法、语义、语用几个方面对学习者的偏误进行了分类，评价并解释了偏误产生的原因，提出相应的教学建议。在以上研究的基础...