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信息技术与课程整合的探究与实践
阎宝福，朱子林，鲁士发主编2007 年出版388 页ISBN：9787530843741本书编辑整理了几十位中小学一线教师在信息技术与学科课程整合中探索、实践取得的优秀教学成果。
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信息技术课程与教学研究
董玉琦等著2005 年出版210 页ISBN：7107189689本书为东北师范大学中小学信息技术教育研究所近几年的部分研究成果，使用对象主要是信息技术学科的研究人员、研究生、一线教师及教育技术专业高年级本科生。...
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信息技术与课程整合研究
夏洪文著2005 年出版186 页ISBN：7535233945本书首先从信息技术与课程整合的角度，对信息技术与课程整合的理论基础进行了较详细的论述，并对整合的评价体系、整合的资源、整合设计等进行了系统研究。本书的出版将对我国新时期基础教育课程改革的顺利实施...
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中小学信息技术课程教学论
徐克强主编2011 年出版242 页ISBN：9787302269700本书共分为理论篇、实践篇和资源篇三篇，分别讲述了信息技术教育课程与教学法研究的意义和方法，阐述了中小学信息技术课程的内容和特点以及教学方法。...
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我国信息技术课程发展研究
张晓卉著2018 年出版176 页ISBN：9787030570550全书共8章，作者通过采取定量与定性结合的策略，综合运用历史研究法、比较研究法、调查研究法、民族志、生活史等研究方法，研究我国信息技术课程发展问题，在深入分析研究资料的基础上，对信息技术课程发展的一系列....
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信息技术新课程与教学
卓毅著2012 年出版269 页ISBN：9787562464457全书由九章构成：信息技术新课程概述、信息技术教学内容与分析、信息技术教学原则与教学方法、信息技术课程教学设计、信息技术课程教学模式设计、信息技术教师的素养与教学艺术、信息技术课程考核与评价方法...
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信息技术课程教学评价策略
严开明著2018 年出版223 页ISBN：9787306062826本书作者根据20年的教学经验和教育教学理论、心理效应理论，创新制定了信息技术课程教学与评价的规则策略，并且开发成“知新”教学评价系统。本书共7章，主要内容包括导论、理论依据、系统技术原理、系统总体设...
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