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“流亡”与“回归” 论米兰·昆德拉小说叙事的内在结构与精神走向
张红翠著2011 年出版181 页ISBN：9787303121120米兰·昆德拉作为二十世纪世界文坛中的重量级作家，其作品在我国已被译介多年，然而，就几次的昆德拉热潮来看，多数评论家都将其归入一定的流派，如后现代主义、荒诞派等，然后，在此框架下，再行阐发，这对昆德拉的......
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学习故事与早期教育 建构学习者的形象
（新西兰）卡尔，（新西兰）李著；周菁译2015 年出版169 页ISBN：9787504195661本书依据新西兰和英国等若干国家幼儿园多年研究和实践学习故事的经验和积累，对学习故事的理论基础重新进行了梳理，对学习故事的内涵进行了进一步扩展，对学习故事的核心——儿童学习者身份的建构过程进行了更深...
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从另一个视角看：儿童的力量和学校标准 “展望中心”之儿童叙事评论
（美）马格丽特·赫姆莉（Margaret Himley），（美）帕特丽夏 F. 卡利尼（Patricia F. Carini）编；仲建维译2005 年出版231 页ISBN：7040176491本书全面描述了一种具体的儿童教学研究方式：展望描述性探究。它以故事和案例为基础，对这种研究方式的程序、起源、价值取向以及思想基础都做了详细的阐述。这本书的中心内容是通过编辑录音带来撰写对三个孩子...
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中国博物馆重要陈列展览年度记录 2011-2012
国家文物局博物馆与社会文物司（科技司），中国文物报社，中国博物馆协会编2013 年出版277 页ISBN：9787544738255本书由在中国文博界极具影响力的中国文物报社与权威的博物馆行业协会中国博物馆协会联合编写，记录了2011年至2012年我国博物馆的重要陈列展览，图文并茂，反映了我国博物馆事业发展的阶段性成果，具有深远的行业指...
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力与美的建构 结构造型
王环宇编著2010 年出版149 页ISBN：9787112127887本书以教学记录的形式组织，包括结构造型的概念、结构造型的类型和结构造型的应用三个主要部分，共分七个章节。书中列举了大量的建筑实例，并对学生作业进行分析，从理论和实践两方面加强学生对结构造型概念与方法...
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