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教育目标的伦理管理

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曾山金著2006 年出版238 页ISBN：7543845482
本书从教育学、管理学、伦理学的角度，通过对伦理管理模式下教育活动运作规则和具体要求的研究论述，揭示出教育目标与伦理管理之间的内在联系，充分证明伦理管理是教育管理的理想选择和发展趋势。...
现代的理想教师我国师范教育目标之研究

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林本著1963 年出版175 页ISBN：
现代的理想教师我国师范教育目标之研究

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林本编著1975 年出版175 页ISBN：
哈佛目标教育培养学生的独立能力

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智慧主编2013 年出版189 页ISBN：
本书主要内容包括：孩子需要怎样的能力教育；为孩子的能力发展打基础；给孩子创造自我发展的空间；培养与人相处的能力等。
社会转型与公民教育中国公民教育目标与内容体系的建构

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赵晖著2007 年出版198 页ISBN：7107200208
本书阐述了社会转型期实施公民教育的可能性与必要性，并对国外公民教育的主要思潮和实践进行了考察。
广东农村职业教育目标定位与办学模式研究

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李映强，石大立，吴霞编著2007 年出版166 页ISBN：7507323696
北京教育学院招生办公室目标管理细则

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1998 年出版39 页ISBN：
能力是哈佛教育的目标

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宇玲，柯迪编译2014 年出版201 页ISBN：9787538880434
本书秉承哈佛大学的教育理念与成功教育的法则，精选了孩子在能力培养的黄金阶段需要掌握的自我发展、团结互助、解决问题等诸多必备能力，旨在让家长和孩子明了学习的目标与真谛，更好地适应不断发展的信息化的时...
中小学社会学科教育目标研究报告

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教育部人文及社会学科教育指导委员会主编1987 年出版282 页ISBN：
中小学人文学科教育目标研究报告

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教育部人文及社会学科教育指导委员会主编1987 年出版248 页ISBN：