了解学习障碍与失智症 发展中的有效介入

儿童的心理行为发展和障碍

肢体运动功能障碍儿童家庭康复训练指导手册

本书是一本关于特殊儿童肢体康复训练的指导手册。

学习障碍与补救教学 教师及家长实用手册 第2版

关注精神障碍儿童和青少年 世界卫生组织指南 setting WHO directions

本书是世界卫生组织召开了以“关注精神障碍儿童和青少年：世界卫生组织指南”为主题的会议，讨论儿童和青少年精神健康问题和治疗对策。

行为障碍症儿童的技巧训练：父母与治疗者指导手册

自闭症谱系障碍儿童面部表情识别研究

近年来，世界卫生组织和美国精神病学会将用于社交的面部表情障碍作为自闭症的诊断标准，自闭症谱系障碍儿童的人脸面部表情的识别机制、加工过程更引起了较大的争议。本书通过对自闭症儿童面部表情识别系列的实...

地板时光 如何帮助孤独症及相关障碍儿童沟通与思考

作为知名的美国精神医学及小儿医学领域的教授，作者通过本书介绍了地板时光这种简便易行的方法，帮助孤独症儿童的家长及教师提高干预能力，促进孤独症儿童的发展，帮助他们成为有同理心、有创意、富逻辑性及反省式...

儿童青少年期精神心理障碍防治指导

本书对当前儿童青少年期各种常见的精神心理障碍和与心理障碍相关的精神疾病，进行系统地归纳、分类。对每种精神心理疾病的发病因素、临床表现、诊断要点、治疗方法和预防措施等，均作出具体地、深入浅出的明晰...

有效推动培训成果转化 学习发展项目6D法则指导手册 管理者版 学习者版

要在这个竞争激烈的社会中取胜，越来越依赖于个人和组织能否迅速、有效地进行学习和成长。本书是学习发展项目6D法则的指导手册，告诉管理和参加企业培训的管理者和学习者“怎么做”，提供了简练实用的表格、行为...