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培养心情与人格 人生基本目标教育
国际教育基金会编著2005 年出版464 页ISBN：730109230X本书分三大部分：第一部分讨论人格教育的历史、理论和实践。第一篇回顾了道德教育的近期历史，提出了普遍价值的观念，界定了心情、良知和人生目标等主要教育理念。第二篇从个人成长、人际关系和公民贡献三个方面...
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世界教育名著译丛 家庭中的儿童与人格塑造
梁海涛译；（意）玛丽娅·蒙台梭利2018 年出版195 页ISBN：9787208152137蒙台梭利基于对儿童，尤其是对幼儿和学龄前儿童的观察、研究和实验总结了她的教育理论和方法，认为只有在儿童真正有兴趣时，他们才能“自由地劳动”，即做自己喜欢做的事情和游戏。儿童受本能驱使，按照自己的心理图...
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青少年健康道德人格培养新概念
梁晓明，刘德纯，李作栋主编2001 年出版250 页ISBN：7223013621本书体现素质教育精神，精选中学文学类或涉及政史地的优秀、趣味试题。力求开扩中学生眼界，集趣味性、知识性、实用性于一体。适合作中学生课外辅导用书。...
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青少年健康人格培养新概念 上下
王建国，赵树仁，何曙光编2001 年出版532 页ISBN：7223013656本套书是全国教育先进省市和地区的学业水平卷，具有较高的水平，非常值得其他地区尤其是落后地区学校师生参考和借鉴。本书主要由中学数学学业水平优秀试题编写而成，适合于各地中学生、教师和家长阅读。...
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您想让孩子多聪明 儿童智商开发与培养
金京姬编著；车永浩翻译2006 年出版179 页ISBN：7534551765本书主要根据孩子心理发展特点，以图文并茂的形式指导家长如何对孩子进行智商开发与培养。
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培养健康人格的故事全集
崔钟雷主编2009 年出版292 页ISBN：9787807597513本书精选了100多个培养孩子健康人格的故事，内容涵盖了孩子性格的塑造、精神的培养、情绪的控制、心理素质的提高、人际关系的确立等方面。阅读本书，孩子会对健康人格有一个感性的认识，会意识到拥有健康人格对...