为什么我们不思考更多

小众时代 小众高效配置了市场资源，也以社群化重新定义了市场

在移动互联网背景下,人们的需求变得越来越个性化、多元化，大众化已经很难满足市场的需求，而且也成为了一些品牌发展的阻碍。小众化需求已成为时代趋势。从大批量生产到个性化定制，小众化正在成为人们新的消费...

小学数学拓展课 教什么，怎么教

本书初步提炼了有关小学数学拓展课教学的理论，从为什么要研究小学数学拓展课、什么是小学数学拓展课、小学数学拓展课的研究目标和历程、小学数学拓展课教什么以及怎么教等方面做了阐述。同时，选取了十几年来...

重新定义个人品牌 社交媒体时代个人品牌经营最佳解决方案

本书从个人品牌的创业故事及商业探索入手，拉近与目标读者的距离，让目标读者第一时间感受到品牌价值的冲击力。之后从个人品牌的定位、价值、战略等方面阐述了如何打造个人品牌，并如何利用形象塑造、社交艺术、...

汉语教与学必备 教什么？怎么教？ 下 怎么篇：组织教学

本书的作者旨在帮助那些正在积极组织自己的中文教学内容的教师，将教学素材、参考资料和教案设计在一起，打破传统的教学方法，让教师的教学简单、实用而有成效。作者将她的宝贵经验总结为教什么和怎么教，用简单而...

育乃教之本 高等中医药教育思考录

本书是作者对当前高等中医药教育理念、管理等方面的有益探索。

新课程如何教 如何教好新课程下的音乐 一-六年级

本书主要介绍了新课程下教案编写、导课、讲授、课堂提问、组织讨论、结课技能及教学艺术，对广大教师有很强的指导意义。

六个 为什么 理论思考与教学探讨

教孩子到底教什么 这样教的孩子全上了名牌大学

本书是一部家教类文集。为北京八中超常教育实验班负责人赵大恒口述，解淑萍记录整理，将赵大恒老师39年教育工作中的代表事件和处理经验结集成书。书中讲述和分析了当前家庭和学校教育中的种种现状和得失，给出指...

新课程如何教 如何教好新课程下的品德与社会 三-六年级

本书主要介绍了新课程下教案编写、导课、讲授、课堂提问、组织讨论、结课技能及教学艺术，对广大教师有很强的指导意义。