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一个都不能少:个别差异的处理 “小学生在中文、英文、数学三科的学习动机与模式发展与研究”计划的理论与实践
黄显华,朱嘉颖编著2003 年出版452 页ISBN:7542833081本书是香港中文大学教育学院黄显华教授等实施的大型研究计划“小学生在中文、英文、数学三科的学习动机与模式”发展与研究计划的实施的研究成果。强调关注学生的个别差异,需通过各种形式和途径的学校课堂教...
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关于中国大学日语专业听解教学方法的实证性研究
尹松编著2005 年出版193 页ISBN:7532737365本书主要研究中国大学日语专业听解教学方法,是作者在其博士论文的基础上修改而成。所涉及的学科领域为外语教育学中的日语教育学,这是一门跨语言学、社会学、心理学、教育学、统计学等相关学科的新兴学科。本...
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语言服务书系 语言教学研究 中国日语学习者写作的实证研究 以逻辑写作能力的养成为目标
刘伟著2017 年出版216 页ISBN:9787566820181本书是关于日语学术写作教育研究的日文专著。本书在梳理国内高校日语专业教育发展轨迹的基础上,运用田野调查方式采集大量的翔实数据,从日语教育的专门用途观点出发,在写作意识、写作过程及所产出文章等方面对...
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企业信息系统外包战略实证研究
刘现伟著2011 年出版213 页ISBN:9787509616031本书以信息系统外包战略理论和实践为主题,以外包过程为基础,对相关理论进行分析和综述,建立具有理论支撑的外包战略决策和外包绩效影响因素研究模型,并提出一系列研究假设,最后根据研究结果对我国企业信息系统外...
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