与新课程同行-数学学与教的心理学

语文研究性学习：学与教的融合策略

本书对中小学语文研究性学习的理念、模式、原则、整体设计、评估等进行了较为系统的阐释，并有个案分析。

佛经精华 开悟教典

本书为再版图书，将我社1997年报批审定的双卷本《佛经精华》拆分成小册，内容已由吉林省佛教事务管理局审定。

学与教的风格 兼作教育心理学综合评述

本书介绍了教育心理学的普通知识

小学科学学与教的研究

本书是上海市”双名工程”自然学科组基地学员成果集，论及了自然科学在小学教育中的重要作用，并对培养小学生的自然科学观念提出了许多建设性的看法，值得学习与借鉴。...

非华语学生的中文学与教 课程教材教法与评估

魔法象故事森林 马克的完美计划 4-12岁

这是一部探寻生命真相的儿童小说。马克是个普通男孩，他有一只忠心的小狗，有一个要好的朋友。他喜欢拍照、写诗，怀抱着征服一座山的梦想。他同时又很特别，别的孩子去上学，他要去医院；别的孩子在玩耍，他在忍受病......

智障儿童数学活动的学与教

在智障儿童的数学教学中，让学生动手操作，是积极实施素质教育的一条有效途径，它不但能培养学生具体的操作技能技巧，而且对于学生认识能力、思维能力、创造才能的发展以及情感的培养、意志的锻炼都有着重要意义。...

新课程背景下的小学英语学与教

本书是培养专科层次小学教师的高职高专院校初等教育专业的专业课程教材之一，也可供小学新任教师或年轻教师参考。

开心的米莉茉莉 4 不一样的爸爸 珍爱版