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学生发展核心素养视域下的课堂教学指南 初中道德与法治
李涛主编2017 年出版222 页ISBN：9787568135023从学科教学层面说，核心素养所引起的，不仅是教学内容、教学手段的变化，而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架，明确核...
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话语分析视域下的政策构建 高等教育入学机会公平的政策研究
余源晶著2015 年出版245 页ISBN：9787516161197本书主要研究了我国高等教育入学机会公平的政策变迁及其对社会关系的影响。文章采用费尔克拉夫的话语分析三维框架，以教育部《工作要点》为切入点向外延伸：从教育政策的引导性文件，到国家执行性、操作性教育政...
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学生发展核心素养视域下的课堂教学指南 小学道德与法治
杨晓亚主编2017 年出版220 页ISBN：9787568134897从学科教学层面说，核心素养所引起的，不仅是教学内容、教学手段的变化，而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架，明确核...
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语境理论视域下的缅甸本部民间口头文学研究
寸雪涛，（缅）陈仙卿著2015 年出版232 页ISBN：9787519204853本书是一部立足于异文化理解立场的缅甸本部民间口头文学研究专著，通过对缅甸本部的太公、蒲甘、阿瓦、彬牙、实皆、东吁、勃固、瑞波、阿摩罗补罗、曼德勒、勃生和马圭等十二个古都及主要城市全面细致的田野...
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社会学名著译丛 反思社会学导引
（法）布尔迪厄，（美）华康德著；李猛，李康译2015 年出版498 页ISBN：9787100116794本书由三部分组成。第一部分通过勾画出布尔迪厄有关知识、实践和社会的理论结构及其学术图景的轮廓，向读者提供了理解布尔迪厄著作的广博体系和内在理路的钥匙；第二部分主要反映芝加哥大学研讨斑的成就；第三部...
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