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自主·合作·探究新课程学习与评价 数学 配人教实验版 八年级下
“素质教育目标体系与评价机制研究”课题组编2006 年出版96 页ISBN：7541975133本书依据最新课标编写，以教材的单元或章节为基本框架，以节或教学课时为单位设置栏目，分设“目标领悟”“精要导学”“课时评价”“单元评价”等栏目。...
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自主·合作·探究新课程学习与评价 思想品德 配山东人民版 八年级下
严寒主编2007 年出版83 页ISBN：7541997714本书依据最新课标编写，以教材的单元或章节为基本框架，以节或教学课时为单位设置栏目，分设“目标领悟”“精要导学”“课时评价”“单元评价”等栏目。...
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自主·合作·探究 新课程学习与评价 思想品德 七年级 下 配山东人民版
严寒主编2007 年出版85 页ISBN：754199779X本书依据最新课标编写，以教材的单元或章节为基本框架，以节或教学课时为单位设置栏目，分设“目标领悟”“精要导学”“课时评价”“单元评价”等栏目。...
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小流域监测评价数据共享机制研究
英国赠款小流域治理管理项目执行办公室编2008 年出版79 页ISBN：9787802422759本书主要阐述了落实治理目标，探讨了对工程科学的评价方法，由于小流域的地质复杂，气候条件恶劣，变化多样，就以如何确定监测指标、如何利用国外的共享资源进行了广泛的讨论；同时还论述了目前共享现状，数据共享障......
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绿色建筑运行评价标识项目案例集
住房和城乡建设部科技与产业化发展中心编著2016 年出版234 页ISBN：9787112188635本书结合我国多年绿色建筑评价工作的具体实践，从全国获得绿色建筑运行评价标识的项目中精心挑选了10例在运营以后实施效果明显的绿色建筑，向人们展示了绿色建筑的各种良好效益，同时从可持续的眼光出发，也没有回...
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自主·合作·探究新课程学习与评价 生物 配江苏科技版 八年级下
郭晓军主编2007 年出版92 页ISBN：7541997692本书依据最新课标编写，以教材的单元或章节为基本框架，以节或教学课时为单位设置栏目，分设“目标领悟”“精要导学”“课时评价”“单元评价”等栏目。...
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自主·合作·探究新课程学习与评价 生物 配江苏科技版 七年级下
郭晓军主编2007 年出版88 页ISBN：7541997773本书依据最新课标编写，以教材的单元或章节为基本框架，以节或教学课时为单位设置栏目，分设“目标领悟”“精要导学”“课时评价”“单元评价”等栏目。...