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“双证书”衔接的理论与实践研究 下 “双证书”衔接的实践探索
李认清编著2006 年出版386 页ISBN:7530842455本书是天津市哲学社会科学“十五”重点课题,以其鲜明的特色展现了职业教育工作者的理论研究成果。
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突破传统教学体制 北京市朝阳区实验小学数字化教学实验与学生思维发展十年探索
温寒江2016 年出版358 页ISBN:9787519103231本书详细介绍了北京市朝阳区实验小学以温寒江教授脑科学和两种思维相结合课题研究成果为指导,在各个学科的课堂教学以及学校科研管理、德育等方面进行的以促进学生思维发展为目的的数字化改革,理论和实践相结...
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乡村规划 乡村规划特征及其教学方法与2014年度同济大学教学实践
同济大学城市规划系乡村规划教学研究课题组著2015 年出版139 页ISBN:7112190053本书既是对乡村规划设计教学的总结,也是对乡村规划设计教学方法的初步探索。主要讲述了从乡村规划特征及其教学方法以及2014年度同济大学教学实践,包括:乡村规划教学方式的经验小姐、关于乡村规划教学的思考、...
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学生评价的理论与实践 基于教学型本科高校的视角
潘玉驹,陈文远,何毅著2015 年出版265 页ISBN:9787516162538本书在阐明教学型本科高校学生评价的基本概念、基本功能和价值取向的基础上,运用文献研究法、历史研究法系统梳理国内外学生评价理论与实践的发展轨迹,学生评价的最新动向与研究成果。运用调查研究法,从理论与...
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