教育研究的理论与方法

本书的主要内容有:从经验到科学:科学方法的历史与反思

求臻 思想道德教育的理论与方法

儿童的绘画与教育 和父母新 教师 画家 心理学家的对谈

海峡两岸暨港澳音乐教育文丛 高校音乐教师教育与基础音乐教育的对接共赢

“教师教育”的诞生 教师培养权变迁的社会学研究

本书是国家社科基金 “中国教育改革的社会学研究”和南京师范大学“211”工程项目“中国教育转型研究” 的成果结集。全书从社会学视角集中研究了教师教育培养权的变迁问题，包括绪论——研究概述、教师教育...

破解教育的马太效应 教师篇

本书系统地介绍了什么是教育的马太效应，为什么选择了马太效应这一课题进行研究，同时详细论述了研究的理论基础、方法、出发点和落脚点及研究的基本成果——建设“三位双线一体”的教师队伍。...

做不抱怨的教师丛书 2 教育也可以很美

教育新概念 教师成长的密码

本书是对教育的概念做出来的全新解读，从不断的教育实践中提炼出共同的成功要素，把这些共同要素称之为教师的“成长密码”。他们是目标、理念、情感、行动、方法、能力、习惯、个性。...

英语教师职前教育 大学本科英语教育专业课程发展个案研究

本书采用质性与量化研究相结合的个案研究方法，运用问卷调查、档案文件整理和科研笔记等手段，在建构主义理论的框架下探究了师范大学英语教师教育课程设置和修订的过程、影响因素、构建模式等等。...

借鉴与融合 留美学生抗战前教育活动研究

本书通过探讨留美学生在抗日战争前的教育活动，客观评价了留美学生对近代中国教育的发展与变革所产生的影响和作用。