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重构学生主体课堂的思考 高中化学新课程教学设计
李发顺著2014 年出版328 页ISBN:9787552618525本书是一部教育著作,分“课堂教学中教育理念渗透”“认知思维发展”“实验创新对课堂学习支持”等三个部分。第一部分重在说明三维目标怎样书写,怎样为学生构建知识的阶梯。第二部分作者以课例“促进高认知思...
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民用建筑设计新旧通则对照理解与应用
《民用建筑设计新旧通则对照理解与应用》编委会编2006 年出版338 页ISBN:7802271355本书全面介绍了新修订的《民用建筑设计通则》与旧版本在内容上的区别以及新增加、删除、修改、补充的内容。
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