教育地理区划研究 云南省义务教育地理区划实证与方案

遵循马克思主义理论，按照杰出地理学家、中国地理学会名誉理事长吴传钧院士“人地关系地域系统协调共生”、钱学森院士“从定性到定量综合集成法”和潘玉君教授“地理研究范式”理论以及“云南省主体功能区区...

谁念职校 个体选择中等职业教育问题研究

本书从社会学视角出发，在案例研究的基础上对宏观的制度、中观的学校和微观的家庭三个方面在个体教育选择中的作用研究，总结了中职兴衰的成因，梳理了中职教育发展的制度障碍、特色与经验，并在借鉴台湾技术职业教...

现代职业教育机电类规划教材 PLC技术应用教程

该教材以模块化教学的方式实现理论知识与技能训练相结合，以任务驱动法的编写方式导入教学内容，使教材内容更加符合学生的认知规律，由浅入深地激发学生的学习兴趣。教材编写模式上力求突出模块化特点，每个任务都...

高职院校学生职业道德教育与职业指导培养策略研究 探究与实践

本书是教育部职业教育与成人教育司2014年度委托课题“高职院校学生职业道德教育与职业指导的研究与实践”的成果汇编，内容涉及高职院校学生职业道德教育与职业指导培养理论研究、现状分析、路径探析、课程建...

引进与调适 中国近代职业补习教育发展研究

本书比较全面地阐述了近代中国职业补习教育经历的由实习补习教育发展到职业补习教育的过程。这个过程几个有代表性的时期是：晚清时期实习补习教育的引进与试行，民初北洋政府时期职业补习教育的引进和试行，国民...

基础教育名师职业幸福的文化场域研究

本书采用调查法、比较研究法和文献法对“基础教育名师职业幸福的文化场域”进行了多角度的研究，从相关幸福理论入手，进而呈现了基础教育名师的职业幸福现状，并重点分析了影响名师职业幸福的内因和外因，在此基础...

东盟国家产业技术及云南省与东盟国家产业技术合作对策研究

本书系统地分析研究了矿产与电力、生物技术与制药、机电与通信、农业与农产品加工、路桥与建筑施工5个重点合作领域的相关地区的现状与前景。...

职业教育理实一体化课程研究

本书分析了职业教育课程开发中的三大矛盾，提出了理论实践一体化课程的内涵及特征，给出了理实一体化课程（项目课程、学习领域课程）的宏观开发步骤及方法，并将理实一体化课程的设计渗透到教案、教材、学习指导书等...

当代中国的河南 第4编 当代河南的政治建设 第1章 中国共产党在河南的政治领导与组织建设

当代中国的河南 第5编 当代河南的思想文化建设 第5章 河南的新闻出版与广播电视事业