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儿童早期教育中的安全 营养与健康
（美）凯西·罗伯逊著；刘馨，孙璐，安亚玲等译2018 年出版465 页ISBN：9787303236237该书是学前教育经典教材译丛之一，为该书的第5版，着重介绍与儿童整体身心健康有关的安全、营养、健康和其他各种专题的内容。全书包括五大部分：概述，安全，营养，健康和当前儿童健康教育面临的问题。每部分都包括......
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学习自由与参与平等 受教育权的理论和实践
王柱国著2009 年出版223 页ISBN：9787802195851本书是受教育权的研究，不是沉湎于对现状的直觉判断，而是从权利哲学的高度把握受教育权的本质和内涵。并将这种平等观称之为“参与平等”。...
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多元智能理论与儿童的学习活动
陈杰琦，（美）艾斯贝格，（美）克瑞克维斯基编2015 年出版388 页ISBN：9787303189083本套丛书是美国哈佛大学著名的零点工程项目的一个子项目，即多彩光谱项目研究成果的总结。多彩光谱作为项目的名称，象征着每个儿童智能、风格、潜能所表现出的广泛的多样性。该项目从1984年开始，历时9年，它致力...
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学习的心智倾向与早期教育环境创设形成中的学习
（新西兰）玛格丽特·卡尔（Margaret Carr）著2016 年出版278 页ISBN：9787519103354学习故事是源于新西兰的一种以促进儿童进一步发展为宗旨的叙事性儿童评价体系，是新西兰国家幼儿教育课程大纲指导下形成的，目前在全世界早期教育领域产生了广泛影响。作为学习故事译丛的第二本，本书在多年追踪...
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