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教师自我修养丛书 教师如何做学生的心理专家
杜林著2012 年出版218 页ISBN：9787546389479教师职业的基本功是读懂学生和了解学生，教师只有读懂了学生，才能因材施教，才能使学生在思维、能力、情感态度等各方面得到实实在在的发展和提高，成为学生的心理专家，使教学事半功倍。...
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如何与小学生进行心理沟通
文娟，李慧编著2009 年出版206 页ISBN：9787802344891本书作者一直跟随导师从事儿童心理咨询工作，本书就是将她们所学和所积累的专业知识与经验，可以为家长和老师们提供一点帮助，让他们根据这些专业性的分析、测评与分析指导，再结合自己家庭与孩子的状况，对孩子作些...
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制怒消愁靠自己 如何应对心理压力和保持心态平衡
（英）Ann Williamson著；（英）Martin Hughes插图 徐健译2004 年出版112 页ISBN：754331682X本书从心理学的角度讲述如何应付生活中的各种心理压力，并在不利的情况下保持心态平衡。
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职场第一课·职场谈判 如何一开口就赢
速溶综合研究所著2018 年出版198 页ISBN：9787508693163本书是写给职场新人关于沟通与交涉技能的。交涉不同于交流。在商务活动中，交涉可谓是家常便饭，它常常严格要求交涉双方的发言具有根据和合理性，意见也须具备正确性和妥当性；交涉直接关系和影响到交涉双方利益和...
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如何与学龄前儿童进行心理沟通
文娟，李慧编著2009 年出版185 页ISBN：9787802344884本书作者一直跟随导师从事儿童心理咨询工作，本书就是将她们所学和所积累的专业知识与经验，可以为家长和老师们提供一点帮助，让他们根据这些专业性的分析、测评与分析指导，再结合自己家庭与孩子的状况，对孩子作些...
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受益一生的自控心理学 如何掌控自己的情绪、思维、行为和心智
李敬著2016 年出版298 页ISBN：9787504493064所谓“自控”，从心理学专业角度解释，即自我控制，具体指对自身情绪、思想、行为的控制能力。人的潜意识中潜藏着很多“弱点”，比如贪婪、嫉妒、攀比、懒惰等，如果没有强大的自控力，那就只能任凭这些人性的弱点控.....
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动机式晤谈法 如何克服成隐行为戒徐前的心理冲突
威廉·米勒（William R.Miller），史帝芬·罗尼克（Stephen Rollnick）著；杨筱华译1995 年出版464 页ISBN：9577021387 -
高职心理健康 高职这场“游戏”如何通关
金友鹏主编2009 年出版212 页ISBN：9787534391620本书以心理学为主要学科背景，以全人发展教育理念为指导思想，通过深入分析作者在高职心理工作中接触到的大量的典型案例，分析高职大学生心理，提出如何度过高职生活的锦囊妙计，帮助高职大学生建立健康的生活观。本...