高中新课程校本教研与教师发展

本书是为了帮助广大高中教师尽快适应新课程，提高教师专业化水平，支持教师实施、落实新课程，配合新课程编写的通识性培训教材。

教师课堂教学技能指导

本书分为六部分：提问技能、试误技能、组织学生有效合作的技能、组织学生有效探究学习的技能、课程资源的开发与利用技能、提高教学有效性的技能。作者对这六项技能从理论到实践进行了细致的解读和阐述，为教师...

名校长名教师成功与发展

《名校长名教师集体性个案研究》运用集体性个案研究的方法，回眸二十九位名校长名教师的成长历程，探索、总结他们成功的扎根理论，将给广大中小学校长和教师以深刻的启迪。...

教师要学陶行知

陶行知可谓中国教育的一座丰碑。本书选取陶行知教育思想的精髓，以教师随笔的形式，从思想、行动、反思等方面，叙写教师们学习、践行陶行知教育思想的生动故事。本书可以为一线教师系统学习陶行知思想提供借鉴。...

生命教育教师班会活动指导手册

《生命教育教师班会活动指导手册》，根据小学生的生命特征，以课程形式，分享有关生命教育的诸多主题，指导教师设计或完成一些有关生命教育的互动或延伸活动。主要涉及公共安全教育、身心健康教育、生命成长教育等...

幼小衔接·教师指导手册

本书根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3～6岁儿童学习与发展指南》编写，从幼儿现有的基础出发，遵循幼儿的身心发展规律，针对幼儿上小学存在的适应困难问题，从拼音、数学、阅读与书写、学习品质与入学适应四......

心语滚动作文教师用书

该书着重讲解了老师如何在课堂上开展心语滚动作文的教学活动，包括教学流程的设计和安排，在教学过程中可能遇到哪些问题，如何解决和应对等内容，让老师能真正体会到心语滚动作文对传统作文课堂的改进，从效率低、学...

最新版教师用书 为师之道

教师的思想素质，直接关系到学生的世界观、人生观的培养，本书从教师师德的修养艺术、教师教学艺术、教师育人艺术、班主任工作艺术等方面，阐述了教师需要具备的能力和素质。...

学前儿童入学准备 教师用书 上

本书是幼小衔接课程与学前儿童入学准备的教师指导用书，内容包括语言、思维、学习品质、阅读与书写这四个入学准备的核心要素，活动设计符合幼儿园开展幼小衔接活动的需要。...

湖南省中小学试用教材 体育（教师用书） 上