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课程与教学改革 学校文化、教师转变与发展的观点
颜明仁,李子建编著2010 年出版333 页ISBN:9787504144317本书是从学校文化和教师的转变发展的视角来考察课程,从列举课程与课程改革理论、学校文化、教师转变与发展等相关文献出发,理论联系实践,对广大教育工作者具有很强的启发意义。...
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云南少数民族传统文化与幼儿园课程开发 多元文化的视角
高芹著2012 年出版279 页ISBN:9787548209027基于多元文化的视野和我国“多元一体化教育”的民族教育理论的指导,作者进行了云南少数民族传统文化融入幼儿园课程开发的研究,以期为培养具有跨文化适应能力和全球化社会所必需的知识、技能、态度及价值观的...
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