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教师如何设计网络课程
王卫军，王文君主编2017 年出版322 页ISBN：9787516195284本书针对目前我国网络课程设计中存在的理念陈旧、课程内容与资源形式单一、教师角色定位不准、交流与讨论不充分以及学习评价方式简单等系列问题，结合在线协作学习理论与实践的先进在线教育理念支持，主要以设...
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孩子学习的黄金期：父母如何帮助小学低年级孩子学习
甘海燕编著2008 年出版210 页ISBN：9787502165369本书针对小学低年级这一学习黄金期学生学习的实际需求，结合大量案例，阐述与分析家庭成功教育的要则与方法，引导家长易于接受的方法，指导孩子高效学习，从而提升孩子的能力，开发孩子的智力，培养孩子的综合能力，......
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神秘与魔力 解读我们的祖先如何臆度并持有的秘密
（英）约翰·斯潘塞，（英）安妮·斯潘塞著；谌宁等译2001 年出版319 页ISBN：7806005668本书不是描述关于UFO或者那些古老特征的现代说法的，它是关于起因的书，诸如炼金术士、神秘主义者、萨满教巫医、女巫和魔力的操纵者。
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如何开展社会工作研究
（英）罗杰·史密斯（RogerSmith）著；李希希，韩晓燕译2018 年出版201 页ISBN：9787543228702《如何开展社会工作研究》是“社会工作实务引进版教材”丛书系列之一。全书在内容上可以分为三个部分：（1）如何制定研究问题，即探讨关于当下社会工作研究的主要流派，思考其驱动因素，以及对什么是知识和如何开展......
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经济学如何影响我们的思维
娄飞鹏著2019 年出版201 页ISBN：9787550438989本书主要从生活、行为、经济现象剖析背后的隐藏的经济学思维；用通俗化的语言和生活中的故事，从你我身边的大小事切入，从人的自利心理、理性思维等行为、社会现象背后的经济逻辑、公共政策，层层推进，引人思考，使.....
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教师如何提高学生 小组合作学习效率=productive group workhow to engage students
build teamwork2222 年出版0 页ISBN： -
力爱与恶 剖析我们如何相互摧毁的哲学
（澳）韦恩·克里斯编著2012 年出版276 页ISBN：9787308099394爱与恶是我们生活中最本质的两种情感。爱与恶同时也是关系最紧密的一对矛盾。是什么力量产生破坏的爱和邪恶的爱？本书打破天真的现实主义和后现代主义教条的真正性质，它从哲学、 文学和大众文化吸取例子来重...
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3-6岁，妈妈如何开发孩子的潜能
云晓主编2012 年出版240 页ISBN：97875054326423～6岁是孩子成长的关键期，此时的妈妈是孩子潜能、智力、个性的奠定者和开启者，好妈妈成就好孩子。这一时期仅有对孩子的爱还不够，好的父母需要获得并使用科学、有效的技巧。本书的最大特色，就是围绕孩子（3～6岁......
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混乱 如何成为失控时代的掌控者
（英）蒂姆·哈福德著；侯奕茜译2018 年出版288 页ISBN：9787508626352本书属经济类读物。人们总是喜欢整齐，总觉得有序比混乱好，总是从有序中获得好处，却忽略了无序带给我们的益处。作者是知名的卧底经济学家，他认为，有序、整齐意味着过分僵硬、脆弱和无创意。这本书揭示了响应能力...