富有想象力的教学设计 基兰·伊根认知工具理论课堂应用研究

本著作是教育部人文社会科学研究十一五规划课题“基于认知工具理论的课堂教学研究”的主成果。书中系统地阐述了加拿大著名教育学家基兰·伊根教授提出的认知工具理论以及富有想象力的教学设计思想，通过翔实...

在中学有机化学教学中如何培养学生的辩证唯物主义世界观基础

辩证唯物主义与自然科学 学习“唯物主义与经验批判主义”一书的笔记

资产阶级的唯物论与辩证法唯物论

分两部分：1.资产阶级的唯物论；2.辩证法唯物论。论述勃兴时期的资产阶级的唯物论，它的种类与特征，以及辩证法唯物论区别于资产阶级唯物论的特点。...

民族主体性的觉解 马克思主义哲学中国化的想象力

马克思主义哲学中国化的历史固然是在中华民族的实践过程中展开的历史，但是这种实践的哲学意义，却在于它在以民族的基因与现代世界对话的过程中，铸成了一个现代民族的心智品质，这就是马克思主义哲学中国化的想象...

纪念中国共产党成立七十周年学术讨论会 关于“两个基本点”的辩证思考

行旅体验与文化想象 论中国现代文学发生的游记视角

本书为作者在武汉大学的博士论文。本书稿以晚清至“五四”前后的游记为材料和角度，审视中国现代文学发生过程中的游记的作用，以及游记和各重要环节之间的关系。目的是考察文化中的游记、社会中的文学，用跨文化...

别让情绪控制你的生活 如何让辩证行为治疗法帮助你掌控自己

高级党校教材辩证唯物论之5 自然界与社会中的运动和发展

意义深度与形式创新的辩证统一 冯内古特小说研究

本书将冯内古特的小说创作和亲身经历放在20世纪美国30年代至80年代的历史背景和后现代文化理论背景中进行考查，揭示了身临其境的冯内古特对美国社会认识的深化、对小说可能枯竭的震惊，以及对当代人类生存的关...