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班级激励

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王卫明著2014 年出版204 页ISBN：9787567520950
本书主要涉及初中阶段的班级激励的理论与实践：班级激励的含义与原则、资源的利用与挖掘、方式的选择与适用、环境的优化与浸润、机制的保障与运行。本书的内容是来自破解一线的班级实践困惑的经验提炼，具有普...
中国民办教育法治及制度建设

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张铁明，王志泽著；广东教育学院民办教育研究中心编2008 年出版501 页ISBN：
教育信息化建设相关标准及规范汇编

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中央电化教育馆编2014 年出版227 页ISBN：
小学班级管理

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邓艳红著2010 年出版234 页ISBN：9787561776193
本书为高等院校小学教育专业教材，也可供小学教师在职培训使用。主要内容是：小学班级管理者、班级管理前提工作、班规的制定与执行、班级文化的营造、班级活动的指导、中队辅导员角色的履行、一年级的入学适应...
中国MOOCS建设与发展互联网+教育

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郑勤华，陈丽，林世员著2016 年出版270 页ISBN：9787121291658
薛瑞萍班级日志教六年级的日子

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薛瑞萍著2014 年出版199 页ISBN：
人品教育与课程建设多元文化背景下学校人品教育课程的实施与研究

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张琦主编2016 年出版0 页ISBN：
师范教育改革与师资队伍建设

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金长泽主编；张家祥，周敬思，陈秀凤，张贵新，廖舒力副主编1998 年出版394 页ISBN：7560221580
构建高等教育教材建设体系，提高高等教育教学与人才培养质量北京高校教材建设研究文集

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北京市教育委员会，北京高等教育学会教材工作研究会编2015 年出版640 页ISBN：9787300212821
为全面贯彻党的十八大“全面深化改革若干重大问题的决定”提出的重要观点，本书以“北京市教育课程开发与教材建设实研究”这一课题形式来总结、提炼、研究北京市高校教材建设中一些成功经验和有益探索，以更好...
武兴元中小学班级德育工作艺术

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武兴元著1993 年出版285 页ISBN：7303031669