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彩虹书系成就专业的幼儿教师系列 学前教育发展前沿与趋势 幼儿园课程构建的理论与实践
苏媛媛主编；副主编李雪艳；编者苏媛媛，陈秀丽，马丽君，张阿丽等2015 年出版258 页ISBN：9787568108317幼儿教师培训教材。本书主要包含九章内容，分别为奠定基础：幼儿园课程的概述、以往鉴来：中外经典幼儿园课程方案与发展趋势、科学流程：幼儿园课程的编制、系统强化：学科活动的设计、贴近生活：单元主题活动的设计.....
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幼儿教师舞蹈技能训练
谢琼，刘敏主编；杨庆新，何涛宏，蒋莹副主编2013 年出版109 页ISBN：9787309099034本书围绕幼儿舞蹈创编、组织与开展幼儿园舞蹈活动为主线,以时代性、科学性、实用性为基本原则，力求将舞蹈的知识性、娱乐性、实践性相结合，提高幼儿舞蹈活动教师的专业能力。教材内容由简至繁，既有纵线的系统...
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幼儿教师职业心理素质培养
王永著2014 年出版205 页ISBN：9787567612808本书在厘清幼儿教师职业心理素质内涵的基础上，对职业心理素质的各个维度进行细致的分析，在总结幼儿教师培养和培训经验的基础上，提出幼儿教师提升职业心理素质的有效途径。为满足幼儿教师职业心理发展的需要，书...
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幼儿教师如何提升实践反思能力
颜雪梅，单文顶，袁爱玲编著2016 年出版160 页ISBN：9787533471668在实践中反思、在反思中成长，这是教师专业发展的一种重要方式。本书阐述了幼儿教师实践反思能力的概念、构成要素、影响因素和提升路径等，并通过具体案例，剖析了低水平和高水平幼儿教师不同的实践反思策略，可供...
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灾后中小学心理辅导教师培训手册
祝卓宏编著2009 年出版436 页ISBN：9787030243980教育系统的心理援助，重在骨干教师的培训与督导，本书系统的阐述了心理辅导教师的胜任特征，知识、理论和技巧。同时展示了心理健康教育的课件内容。...
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教师培训 理性与实践的核心关注
汤丰林著2018 年出版161 页ISBN：9787303229017本丛书以北京市教师培训、教师专业发展的重点工作与重要论题为写作主题，以相关研究为基础，旨在总结首都教师培训的主要经验，深入反思重要问题，为未来教师培训的政策制定与实践改进提供实证参考。可供教育行政部...
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教师培训的反思与展望 总第39辑
黄旭，张文质主编2007 年出版152 页ISBN：97875334479392006年暑假教育部启动了全国万名教师的远程培训，倡助网络平台，平等、互动、“浸入式”培训形式开启了教师学习、研讨的新时代。近年来教师培训取得哪些成果，又有哪些教训，今后的路该怎么走，这是值得我们思考的问...