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有效教学论要

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文雪，林叶舒，慕容勋编著2017 年出版240 页ISBN：9787305180132
本书教学的基本过程要历经“计划、实施、总结、巩固”四个阶段。有效教学是这一系列过程所构成的有机整体。本书就是围绕教学过程的上述四个教学环节而展开，辅以鲜活生动的教学案例直观形象地阐释有效教学四...
马克思主义基本原理概论：教学论纲

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黄伟力，周泽红著2008 年出版231 页ISBN：9787309062298
本书从六个方面研究了“马克思主义基本原理概论”课教学中的理论与实践问题。
高职教学论

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周国烛等著2009 年出版238 页ISBN：9787501970346
本书系统地探索并阐述了高职教学论的基本理念和理论。前两章先阐述了高职教学论的内涵和理论基础。从第3章至第12章分别提出并阐述了高职教学的“十论”，即高职教学的目标论、内容论、策略论、模式论、方法...
中学生物教学论

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闫桂琴丛书主编；张荣华，郭申生本册主编2013 年出版339 页ISBN：9787303160778
丛书从课程标准的细致解读入手，以中学各科的教学顺序为主脉，深入细致的阐释了课堂的备课、导入、讲授、提问、组织、收束、板书等技能，并紧跟现代教学水平的发展，深化了现代教育技术的实践及理论应用，最后对教育...
课程与教学论

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陈旭远编著2012 年出版351 页ISBN：9787040332940
本书是教育硕士专业学位基础性课程“课程与教学论”的配套教材，涵盖课程与教学价值、课程与教学目标、课程与教学内容、课程的结构与类型、课程与教学管理、课程与教学评价、教学设计、教学过程、教学模式、...
现代教学论生成发展之思

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裴娣娜著2012 年出版702 页ISBN：9787107240942
本书是作者的教学论专业论文自选集，围绕现代教学论学科的反思与重建这一主题，由四部分组成：第一篇，教学论学科发展的历史审视；第二篇，教学论学科发展的理论视野；第三篇，教学论学科发展的实践指向；第四篇，教......
小学美术教学论试用

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谢芳主编2009 年出版175 页ISBN：9787535754752
本书既有小学美术学科的教学历史、课程与教学目标、课程标准、教材、儿童审美心理及其发展、教学活动、教学媒体、课程资源开发、教学评价、教师素质等的阐述，又有从备课到上课、从课程到目标、从钻研教材到...
新课程语文教学论

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赵跟喜编著2004 年出版333 页ISBN：7806089314
本书针对我国基础教育课程改革后，中小学语文教师面对新课程无所适从而编写的具有使用价值的指导书。目的是使每一位语文教师尽快更新观念、调整角色，将新课程的基本理论与改革目标融入到学校的日常教学工作中...
当代教学素质论新世纪·新课程·新理念

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吴松年著2003 年出版260 页ISBN：750116245X
本书系北京教育学院进行各级老师素质教育的培训教材。
小学数学课程教学论

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沈建国，冯金顺主编2008 年出版262 页ISBN：7811065959
本书内容共分十一章，分别为小学数学课程的性质与地位、小学数学新课程的基本理念和目标、小学数学学习过程、小学数学教学设计、小学数学教学常规、数与代数的教学研究、空间与图形的教学研究、统计与概率的...