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学前儿童数学教育 第2版
徐青，刘昕主编2014 年出版216 页ISBN：7040362546本书以“理论够用，实践为重，不断创新”为原则，安排了“学习目标”、“基础理论”、“案例评析”、“实践活动”“拓展练习”等板块，体现学前儿童数学教育单元式教学的特点，做到了融“教、学、做”一体化，使学生.....
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青铜时代至早期铁器时代新疆哈密地区古代人群的变迁与交流模式研究
魏东著2017 年出版146 页ISBN：9787030528841本书是对新疆哈密地区青铜时代-早期铁器时代居民体质特征的综合研究。全书从人口学、人体形态学、病理学、分子生物学与地球化学等多个学科视角，对哈密地区发现的天山北路墓地、拜其尔墓地、黑沟梁墓地出土...
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汉语儿童早期语言的发展
张云秋等著2014 年出版280 页ISBN：9787100103664本书为“国家社科基金后期资助项目”。该书稿在认知功能理论框架内基于儿童动态发展语料库探讨汉语儿童早期语言在语音、词汇语义、句法结构等方面的习得与发展特征。具有独创性的研究内容包括：对基础元音共...
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苏州市特殊儿童学前融合教育指导手册
苏州市特殊教育指导中心编2018 年出版115 页ISBN：9787567223370融合教育是指特殊儿童和普通同龄儿童置身于同一时空，共同学习成长的教育方式，并在此基础上实施特殊教育和相关功能康复训练指导。苏州市多年来在此方面做了大量实践工作。本选题基于苏州市融合教育方面的实践...
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学前儿童心理健康指导
杨凤林，秦莉，罗丽丹主编；高迎爽主审2014 年出版229 页ISBN：9787560297095高职高专教材。全书主要内容如下：第一章简要介绍了学前儿童心理健康的一般问题；第二章明确了学前儿童心理健康指导的目标、内容和原则；第三章为学前儿童心理健康指导的基础理论；第四章和第五章分别是学前儿童身...
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早期儿童自我意识情绪发生发展研究
杨丽珠，姜月，陶沙著2014 年出版348 页ISBN：9787303174157本书通过实证研究系统地探讨了早期儿童（0-6岁）自我意识情绪（包括尴尬、自豪、羞耻和内疚）的测评工具、发生时间、发展特点和影响因素等，得出了有一定理论和实践意义的研究结果。从学术角度来看，该书编制了一整套....
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学前儿童美术教育与活动设计
张浩，安然主编2017 年出版232 页ISBN：9787030522146编写本书的重点主要来自主题下的美术教育活动和区域活动设计，针对主题下的美术教育活动主要采取先看案例，然后对案例分析，把内在的规律提取出来，强化的是学生的观察力、感悟力和总结能力，再对案例进行评价，继而.....
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回归与拯救 儿童提问与早期教育
袁宗金著2008 年出版246 页ISBN：9787040233087儿童的“提问”在某种程度上就是人类哲学的胚胎。进入儿童的问题世界，可以发现儿童对本原的追问，对认识的追问，对美德的追问。如果将儿童某个维度的“提问”用时间的链条串起来审视，我们会看到个体“提问”生动...
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