建构性学习 学习科学的整合性探索

e-Education丛书已列入国家“十五”出版规划。本书亦是全国教育科学“十五”规划青年专项课题（EMB010888）成果之一。全书分上下两篇：理论建构和实践整合，阐述了以建构主义为核心的新学习观和教学观是新学习范式...

现代班组学习管理实务：学习型班组与现代班组长

本书作者根据现代班组的特点，从不同角度对班组现场管理的内容，要点，进行了较为全面的阐述，针对性强，对现代班组长有较强的操作性。

学习·探索·改革 广西地市县党委中心组理论学习获奖论文集

中学同步解题新课标基础训练与能力提升学习测评 历史 高一 上

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学习动机的激发策略 提高学生的学习兴趣

学习动机的激发策略：提高学生的学习兴趣，ISBN：9787501937035，作者：（美）巴巴拉·L·麦库姆斯（Barbara L. McCombs），（美）詹姆斯·E·波普（James E. Pope）著；伍新春，秦宪刚，张洁译...

越玩越好学 提高青少年创新能力、推理能力的280个思维训练

本书介绍提高创新、推理能力的288个思维游戏。

全市进一步解放思想学习实践活动 学习资料汇编 第2辑

个人学习环境中的自主学习 转变与实现

本书首先对自主学习及其环境因素进行了细致的研究，并探讨了信息技术引入后带来的改变和契机。分析了从传统学习环境到ple学习设计所产生的转变，在基于ple开展自主学习及其环境架构提出了一些思考和设想后，初步...

翻译能力研究 中国学生汉译英能力实证分析

在此情况下，针对中国学生汉译英能力的实证研究具有重要意义。本著作将理论思辨与实证分析相结合，首先对翻译能力的性质和构成进行深入讨论，并借鉴语言测试的理论与方法，就“如何设计汉译英测试以及如何评估测试...