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幼儿教师必备的教育技能
李玲主编2012 年出版220 页ISBN：9787549918768教学是一种技艺，教师必须掌握一定的技能才能更好地发挥教育的作用。本书提炼出了幼儿教师必须掌握的14项技能，按照“技能概述”“活动案例”“反思拓展”“提高能力的指导策略”的顺序展开论述。作者对这些技...
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教育社会学视野下的教师流动
薛正斌编2012 年出版232 页ISBN：9787226043745本书以西北甘肃庆阳地区、青海海东地区和宁夏固原地区作为研究对象，在对样本学校教师流动现状调查、分析的基础上，对影响中小学教师流动的社会因素、学校因素、家庭因素和个人因素进行了分析，剖析了影响中小学...
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细说小班化教育 一项基于个别化教学的新探索
俞吉祥主编2011 年出版278 页ISBN：9787544431491本选题是继2006年在我社出版的“小班化教育丛书”后，上海市虹口区幸福四平实验小学的又一本小班化教育专著。俞吉祥校长在多年的实践中探索小班化教育的基础上，与全校的教师共同总结经验，摸索出一条有该校特色...
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基于国家主流意识形态安全的高校思想政治教育资源优化配置与综合创新研究系列丛书 思想政治教育优秀传统文化认同研究
杨贝责任编辑；（中国）张卫良2019 年出版224 页ISBN：9787548736684 -
翠微小学教师文集 《探索 反思》上 新课程背景下的教育思考
田志刚，郑云宏，李冬菊副主编；杨爱民，赵乐林，李红等编委2004 年出版338 页ISBN：7810646435本书为首都师范大学各院系教学成果奖论文选。
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翠微小学教师文集 《探索 反思》下 新课程背景下的教育思考
田志刚，郑云宏，李冬菊副主编；杨爱民，赵乐林，李红等编委2004 年出版471 页ISBN：7810646435本书为首都师范大学各院系教学成果奖论文选。
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教师专业化背景下的教育理论与实践
经柏龙主编2005 年出版320 页ISBN：7205055016本书是帮助准教师或未来教师获得必要的教育理论素养、必需的专业思维意识和基本的解决教育问题的工作原则和方法的一门课程，是一本教师教育各专业学生所必备、必学的既有理论又有实践的教科书。...
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阳光·烛光 教师的教学智慧与教育情怀
尉小珑主编2009 年出版385 页ISBN：9787510802348本书汇编了几十位奋斗在教学岗位第一线的中学教师的教学经验和心得体会，不仅包括如何传授孩子以知识，如何利用有限的课堂时间，而且还包括在日常的教学中，如何调节学生之间的关系，如何处理学生之间的琐事等班级管...
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中国基础教育公平 基于区域资源配置的比较视角
沈有禄著2011 年出版441 页ISBN：9787504160355本书以教育资源配置理论、教育公平理论及公共教育财政理论为理论基础，通过对不平等及教育公平的测度的借鉴，构建了一套教育资源配置公平的测度指标体系，并以此指标体系来测度我国基础教育资源配置差异的现状。...
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国际比较教育季刊 教育展望 169 移动学习支持下的教师培训与课程开发
联合国教科文组织国际教育局编；华东师范大学译2015 年出版137 页ISBN：9787567533196本书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势/案例”四个部分，围绕“移动学习支持下的教师培训与课程开发”这个主题具体展开，如“移动学习：最后一英里”、“移动技术促进教师发展：比较关键的因素”、...