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校本课程的理念与实施
刘旭东主编2003 年出版386 页ISBN:7810644610“新一轮基础教育课程改革书系”第一辑包括《新课程与教师专业发展》、《新课程与教学研究》、《校本课程的理念与实施》、《基础教育课程改革的历程与趋势》。新课程要求中小学教师改变多年来习以为常的教...
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汉语言文学专业专业规范与核心课程课程标准
李桂廷主编;姜山秀副主编2015 年出版225 页ISBN:9787209085298《汉语言文学专业专业规范与核心课程课程标准》对现代汉语文学专业的主干课程进行梳理、排列,详细阐述了汉语言文学专业主干课程的范围、课程名称、各科内涵,如何设置这些课程,每个课程的课时;以及课程达标的各...
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校长专业标准诠释实施 校长协调与周边环境调适
欧阳芬,杨朝青编著2014 年出版216 页ISBN:9787510078460本书主要讲述校长如何科学有效调适外部环境,建立宽松、和谐的学校生存发展外围环境,争取教育政策、社区、家长、媒体、校友和教育科研机构的支持与帮助,学校就能源源不断获取发展能量,从规模和内涵上同时得到长...
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以学习为中心的课堂观察
夏雪梅著2012 年出版257 页ISBN:9787504169341本书主要是在系统梳理西方大规模的量化分析课堂、以人种志为代表的质性取径,以及指向教师专业发展的行动研究的取径基础上,提出“以学习为中心”的课堂分析视角。本书围绕学习结果、学习过程、学生的学科情感...
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