反思性学习理论与实践谈探索

本书为小学数学课反思性学习实践与研究，让学生思考成为习惯，培养学生学习能力，是该课题的任务与意义。

组织的学习方法

本书介绍了一种循环式的组织学习方法，这种方法由美国陆军开发，后得到通用、摩托罗拉等大公司的完善。这种学习方法是基于一套被称为“事后反省”的分析技巧而建立的，它实际上是对某件事所进行的专业化讨论。它...

组织行为学原理与实践

本书分为十二章，分别介绍了个体行为规律中的人格与能力、知觉与归因、工作中的情绪情商和情绪劳动、价值观与工作态度、工作压力与管理，群体行为规律中的群体动力基础、工作团队建设、激励与工作设计、领导者...

共同体 资本家社会与市民社会 平田清明的市民社会理论研究 a study on hirata kiyoaki

本书依据平田清明各时期的文本及其思想发展变化，以平田对马克思市民社会理论的重新解读为线索展开分析。全篇主要分为导言、正文五章和结语三大部分。第一章“市民社会理论的历史系谱”，从市民社会理论在西方...

21世纪学习型组织 企业领导的管理艺术

《21世纪学习型组织》一书介绍了20世纪末叶在现代管理理论和实践中发展起来的一种全新的管理思想，被认为是新世纪管理新模式的学习型组织的管理理念。本书从学习型组织的观点出发，对一些有代表性的企业所实行...

C++程序设计上机实践与学习辅导

本书是《C++程序设计教程》的配套教材。

C语言程序设计学习与实践指导

本书以C语言程序设计为蓝本阐述了计算机程序设计的方法。

《3-6岁儿童学习与发展指南》实践指导手册

新概念英语 2 实践与提高 学习和应用指南

说与唱的共同魅力：论民歌与方言

本书通过对全国东西南北各地区民歌的分析、论述了其地域特点以及各地方言音韵与民歌旋律之间的必然联系。使人们在赏析各地民歌的同时，从人文角度和美学角度进一步认识中华民歌的历史文化价值和独特艺术魅力...