品质课程实验研究丛书 学校课程框架的建构 HOME课程的旨趣与架构

湖南普通高等学校成人教育研究文选 第5辑

收《市场经济与成人教育》、《在改革中发展和提高成人高等教育》、《成人教育联合办学的思考》、《农业函授教育学籍管理初探》等论文55篇。...

普通高等学校人文社会科学重点研究基地“十五”科研规划汇编 第2卷

基础教育学校文化建设研究与实践 上

学校文化是一种特殊的文化形态。伴随着人类社会发展和进步，学校文化也必然不断发展、进步，并不断创新。学校文化对于学校教书育人，建立教育特色，培养有文化潜质的教师和学生有深刻的影响。...

基础教育学校文化建设研究与实践 下

学校文化是一种特殊的文化形态。伴随着人类社会发展和进步，学校文化也必然不断发展、进步，并不断创新。学校文化对于学校教书育人，建立教育特色，培养有文化潜质的教师和学生有深刻的影响。...

新时期学校德育目标分层研究

本书从对学校德育目标分层的基本内涵给予深刻阐释入手，对学校德育目标分层研究的重要意义、多元维度、主要任务、研究性质及理论基础等相关基础理论问题进行了论述，从而厘清学校目标德育分层研究的误区，为学校...

“十城市”学校体育研究会系列丛书 学校体育理论与实践 解读、解惑与解析100例

中学体育课程教学理论与实践是我国高等学校体育教育专业、社会体育专业和民族传统体育专业的一门重要课程，中学体育课程教学理论与实践课程是我国高等学校体育教育专业学生必须重点掌握的教学内容，在体育院、...

薄弱学校的教学改进 大学与中学的合作研究

本书共十一章，分别对教学改进的依据，教学模式、教材分析、学前分析和教学准备的改进思路，目标出示、学法指导、自主活动、课程反馈的环节优化以及课例研究的本质、实施和功能等做了分析和探讨。在最后，作者对相...

人品教育与课程建设 多元文化背景下学校人品教育课程的实施与研究

“基础教育合理发展的理论与实践研究”丛书 美好生活与学校教育