美国教师教育认可标准的变革与发展 全美教师教育认可委员会案例研究

本书重点研究美国教师教育认可标准的历史变化，并由此探讨其对教学专业化的意义，以增进对教师教育专业化的理解，尝试为我国教师教育认可制度的建立和教师教育专业化路径提供借鉴，具有现实的意义。本书涉及教师教...

践行生长教育 奠基幸福人生

成长为研究型教师 一位教师的教育教学研究历程

本书列举了在中学教学中所主动采取的种种措施，其目的是体现以学生发展为本的教育新理念，强调尊重学生，调动学生自主发展的积极性，对当今的教育改革具有积极的借鉴意义。...

影响教师的100篇教育美文

本书精选了国内外100篇教育美文，文质兼美，希望能让教师在轻松愉悦的氛围中得到些许感悟。全书由“我爱孩子” 、“教室，出错的地方” 、“教师是灵魂守望者” 、“牵一只蜗牛去散步”四个专辑组成。...

教育的勇气 张文质和青年教师的谈话 大教育书系

本书是生命化教育倡导者张文质的新作，由其与青年教师的谈话集结而成。以教师的生命成长为主线，共分四个小专题展开。本书贯穿始终的，也是作者倡导、实践生命化教育近二十年来的心路历程，其教育经历、感受、思考...

幼儿园“爱的教育”成果丛书 爱的教育，在实习场

本书是作者在收集幼儿园发展历程中多名教师、家长、校友对幼儿园印象记事的基础上编纂的，反映出园所的办学理念、宗旨、价值观、服务意识、团队精神以及教师、家长、幼儿在幼儿园发展过程中所获得的成长，表达...

井深大早期教育法 从零岁开始的幼儿教育与潜能开发

教育科研中的量化方法

教育经济学的对象和方法

教育，就是培养习惯：养成教育的方法与内容 上

本书是作者养成教育的理论的总结，说明对孩子的教育就是培养习惯。