贝克特戏剧文本中隐喻的认知研究

图书馆组织心理研究 馆员的认知观点

英语阅读教学与学生认知能力的培养研究

英汉情感隐喻的认知研究

本书主要介绍隐喻理论的起源、代表人物、内容和研究动态，研究情感隐喻的本质和运行机制、根本特征以及认知原型的普遍性和特殊性，探讨英汉情感隐喻的认知对比。...

英汉双关的认知语用研究

本书首先以原型理论为基础对英语双关和汉语双关作了一个简要的比较，然后从五个脱口秀节目中收集100个英语双关语料和102个汉语双关语料。

智慧的跷跷板 幼儿元认知研究

本书探讨如何在游戏中开启学前儿童的智力。

汉藏语复合元音的类型及渊源

本书稿以汉、藏缅、侗台、苗瑶、南亚、南岛六个语群684个语言和方言大数据为基础，梳理关于复合元音的文献资料，从中发现存有争议的重要问题。运用数据库技术和田野调查资料，对复合元音的概念、性质、分类、语...

存现句的认知研究

本书以建立一个二语自我修正研究的框架为出发点，该框架试图包括二语自我修正行为的各个方面，从内容和范围、方式以及结果等方面进行全面的研究。...

我们这样长大成人 青年人的自我认知及社会因素的影响

《我们这样长大成人》是吴波博士的博士论文修改版，主要通过Arnett 成年初显期理论和生命历程理论，研究了年轻人对长大成人的看法。重点分析了价值观系统（孝道和独立性）、社会结构因素（家庭所在地、家庭社会经济...

隐喻的认知研究：理论与实践

本书沿着认知语言学的基本理论和方法，探讨概念隐喻理论本身的一些理论和实际运用问题。作者系湖南大学外国语学院院长、教授。