英汉名词化对比研究 认知·功能取向的理论解释

本书以认知语言理论为导向，兼收语法理论的某些观点，分析英汉语名词的几个侧面。

元认知和话语的链接结构

本书通过探索认知在话语结构中的“有形化”而使“元认知”这一概念得到了语言形式深刻的验证和阐明，同时，抓住话语在元认知调控下的动态生长展开了一条探索话语结构和口语形成的新路径。...

认知心理视阈下的口译研究

本书指出听、译两种焦虑模态的理论性建构包括两种模态的来源、程度、严重性及其对口译效果的影响，提出了解决两种焦虑模态中的高焦虑（HA）和低焦虑（LA）的策略。...

认知心理学视角下的对外汉语词汇教学研究

人类之城 中国的生态认知反思

本书从人类学的角度、以人类学的方法，关注当前社会面对的环境生态问题，综合介绍国内外生态人类学的前沿知识，在理论阐述的基础上结合案例阐述生态问题，并进而探讨可能的解决方案。...

基于内在认知机理的知识发现理论

本书的主要内容包括基于认知机理的知识发现的理论与实例。基于认知机理的知识发现的核心是在广阔的知识海洋中，迅速收集到有用的知识信息。知识地图就像地图一样有助于科技人员发现知识。...

人心中的宇宙 探究人心智的一门新科学-认知心理学

教与学的学习、思考与实践 遵循认识事物的认知过程

本书主要论述教与学的本质和规律，教与学的内容和方法以及实施素质教育的有关问题。

语义的分析与认知

本书是一部语言学专著，作者从语义学的角度切入，分别从语言与语义系统、语义的生成过程、语义分析的基本单位、语义的静态系统与构成、语义的动态系统与理解、语义表达的条件、语义的演化与流变、语义内容的类...

现代认知学习心理学 打开有效学习之门的钥匙