建设教师专业成长的立交桥 指向素养提升的学科教学指导的实践智慧

本书是一位老教研员根据自己几十年做教研的实践和听评课的案例为教师们写的教研用书。上课有道，教研有理。只有探寻上课之道，才能真正做好教研工作，才能真正为教学工作提供保障。本书希望将案例奉献给一线教师...

俄罗斯媒体格局与融合发展 以“今日俄罗斯”为例

共筑梦想 学校构建教师专业发展途径的实践研究

本书为北京市陈经纶中学全疆发书记为学校构建教师专业发展途径的实践研究成果。作者以教师专业发展的理论基础与政策支持为依据，提出学校构建教师专业发展的五条主要策略、九个途径。结合实践对学校构建教师...

基于网络的教师专业发展评价

本书是一本关于教师网上研修活动效能评价的书，适合广大教育工作者阅读。本书包括“网络与教师专业发展”“教育评价的新发展”“在职教师网上研修活动的表现性评价”“在职教师网上研修活动效能评价”“区域...

追寻幸福 教师专业发展之路

本书是作者在教育基本理论和教师教育领域内基于多年的实践和研究所形成的理论化、系统性的研究成果，对教师专业发展的现状、动力、发展路径以及理想境界进行了深入的探讨，也对当下农村教师专业发展问题进行了...

乡村与城市融合发展的选择 北京市城乡一体化发展研究

本书是在北京市哲学社会科学规划项目“北京市城乡一体化发展研究”课题成果的基础上写成的。主要是解决“三农问题”，实现现代化目标。

汉语国际教育本科专业建设研究 2013年全国高校汉语国际教育/对外汉语本科专业建设研讨会论文选

本书由2013年全国高校汉语国际教育/对外汉语本科专业建设研讨会的论文集结而成，收录论文四十余篇，作者遍及全国各汉语国际教育本科专业重点院校及地方院校。论文内容涉及汉语国际教育专业的专业定位、发展方...

全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材 幼儿教师职业道德

一路同行 区域教师专业发展“柳州市柳北区名师工程”项目行动研究

本书汇集了广西师范大学教育科学院和柳州市柳北区教育局在为期三年的“名师工程”中探索教师发展理论与实践的案例。

科学发展观与国民经济学学科建设 中国宏观经济管理教育学会2006年学术年会文集

本书收集的论文都是围绕落实科学发展观、建设和谐社会以及国民经济学学科建设问题的探讨。