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音乐人类学:历史思潮与方法论
汤亚汀著译2008 年出版559 页ISBN:9787806923887本文集收录了作者从1990年至2004年间有关“西方音乐人类学”(民族音乐学)的文章、论文和译文。这次结集出版将其分类、归类为四辑:一、定义与现状,二、历史与思潮,三、程序与方法,四、运用与领域。其中阐述了该学...
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整体教学策略系列 三维目标整合教学策略
李亦菲著2011 年出版293 页ISBN:7303107053本书通过大量的真实案例介绍了三维目标教学知识和技能教学的规划、设计与实施过程可用策略,结合具体的案例介绍了教学和评价的具体操作方法。...
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音乐人类学的理论与方法导论
洛秦编2011 年出版438 页ISBN:9787806926093为了让年轻一代学人能更直接、全面和系统地了解音乐人类学的学科性质及其最新的发展成果与动向,本书融合了中国学者对音乐人类学的认识、研究和思考编撰而成,并适合于中国音乐文化现状与发展的“音乐人类学的...
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当情绪遇见心智 应对日常情绪伤害的10种策略与方法
(英)马修·麦克凯,(美)帕特里克·范宁,(美)帕特丽夏·苏里塔·奥纳著;萧达译2017 年出版214 页ISBN:9787559609090本书是一本心理学自助手册。提出了革命性的通用治疗方案,可用于所有的情绪障碍;它阐述了七种适应不良的应对风格,并能帮助你发现是哪种应对风格让你深陷于情绪痛苦的循环之中。你无需逐一处理诸如焦虑、愤怒、...
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小学体育之理论与方法
陈奎生著1932 年出版344 页ISBN:分小学体育之重要、体育在教育中所占之位置、小学时代儿童之体格及天性、小学体育的目的、小学体育运动课程标准、教学时间支配的研究等18章。...
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