契约形成中的道德因素 以要物契约为线索

当下的时光只是远古时光的延续，当下的某些契约制度也是由远古制度长期演化而成。要物契约的形成，绝非出于立法者的有意栽花，而是源于生活中的无心插柳。最初适用于朋友邻里之间，常带有施惠救助之意。为追求方便...

西北农村道德观察书

本书阐述我国西北农村道德状况：其一，道德的流变既有客观根源又有主观原因，其中经济、宗教、阶层、主体需要等因素对道德流变的影响较大，必须站在“中观”立场，辩证的考量与推究。其二，要正确面对儒家传统伦理道.....

道德的基本概念

罗伯特·施佩曼属德国当今最著名和最具影响力的哲学家之一。他潜心研究当代伦理问题，就医学和自然科学的伦理界限，特别是基因技术的伦理界限问题发表了众多极具影响力的文章。他认为所以实际的、在社会中有效...

摆脱“心灵教育”的道德教育

本书是日本道德教育改革实践的必读书目之一，书中首次提出了摆脱“心灵教育”，创设“日本科”的观点，被誉为日本道德教育研究的“风向标”。“心灵教育”是日本近代道德教育的主要模式之一，也是日本中小学道德教...

社会主义新农村生态建设研究 生态环境·生态道德·塑造论哲学

本书是“山东省社科规划办重点研究项目”。作者从马克思主义塑造论哲学的视角来研究农村生态环境与农民生态道德问题。认为社会主义新农村建设过程中的重要制约因素是农村环境问题，造成农村环境污染、阻碍农...

思想道德修养

本书兼顾知识系统性的同时，侧重体现技能性知识和应用性知识，而理论知识根据学习需要，只做概要性和结论性介绍；适应案例教学、任务驱动教学等新教法需求组织教材内容；每部分知识不再搭建详尽的知识框架，而侧重体.....

就第十九次党代表大会的决议论共产主义道德教育的几个问题

教师职业道德与教育法律法规

该教材结合合肥师范学院大力开展学习陶行知教育思想活动和打造学校行知文化的实际，以陶行知的教育实践和爱满天下的师德精神为指导，同时结合安徽省教师资格考试的需要，对《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》...

中国传统家训与现代家庭青少年道德人格培养

本书以中国传统家训典籍为蓝本，以现代家庭青少年道德教育问题为切入点，在古今关照中，探寻中国传统家训文化现代化的路径。以马克思主义人学和道德哲学作为理论分析工具，体现了比较好的理论研究立场和见解。在对...

消费社会中的大学道德教育使命 从消费主义到消费正义

本书以人们生活其中的大众消费社会为背景，对大学道德教育的使命问题进行了系统研究。主要内容包括消费社会的发展历程、基本特征及其对大学德育的正负面影响，消费社会背景下重树大学德育使命的必要性、紧迫性...