教学原理 最新教学理论与策略

教师的教学技能与教学策略

多元智能与小学综合学科教学 浙江省慈溪市宗汉实验区的研究成果和报告 8

多元智能与小学语文课堂教学 浙江省慈溪市宗汉实验区的研究成果和报告 5

融合中外教学 提升多元能力 《浦东新区聘请外籍教师在中小学任教的管理与研究》项目五年成果集

美丽的德育在课堂 小学阶段欣赏型德育教学模式研究

《美丽的德育在课堂:小学阶段欣赏型德育教学模式研究》提倡了一种既要避免强制灌输、又要坚持正面价值教育的可操作的德育方案。这个过程其实是对学习主体道德自主建构的帮助过程，是学生价值观念的转化过程，...

信息技术教学研究与范例 中小学一线教师专业成长的有效途径

本书以中小学信息技术教师专业成长为主，将信息技术教师成长过程中碰到的问题分为15类，如备课类、教学类（教研教改类）、教育类、学科整合类、课题研究类、学术论文类、学习专家讲座文件类、辅导学生竞赛类、课件...

面向二十一世纪深化语文教学改革 全国小学语文教学研究会第六届年会论文选

编辑推荐：此次年会共到论文113篇。这些论文紧紧围绕如何在语文教学中实施素质教育、进一步深化阅读教学改革、加强作文教学改革、构建语文课堂教学模式、培养学生的自学能力、进行语感训练、搞好语文教学改...

小学科学案例研究 科学课程典型教学案例及其理论解读

本书是全国中小学教师远程非学历培训课程资源开发项目研究成果。由7个专题构成，每一专题中有两个教学案例，这七个专题的关系以“科学教育新理念”为逻辑起点，沿“科学兴趣的培养”、“科学思维能力的培养”、...

上好小学语文课 在思考与行动中润泽课堂

专注小学课堂，既需要定力更需要钻研的勇气和持续的行动。本书作者，正是从教育实践的所遇到的问题出发，边思考边实践，并将实践和思考所得进一步运用于课堂，成就了别具特色的课堂风格。探索使课堂有效的多种策略，.....