专业技术人员继续教育“十二五”规划教材 低碳经济与生态文明建设

本书结合国内外实践案例，论述低碳经济与生态文明的关系，具有理论性、实践性、时代性和指导性。主要内容共分八章：一、生态文明与可持续发展；二、生态文明引领“美丽中国”建设；三、低碳经济是生态文明建设的重要...

沟通与融合 中国近现代教育思想史

本书是教育文集。

教育领导力的修炼：实现个人成长与专业发展

本书共二十章，围绕如何提高教育领导力展开论述。首先作者着眼于领导者的个体分析，从心理学的视角出发，帮助领导者开展有效的自我认知，随后，作者对关于领导者的几个重要问题，如时间管理、压力管理、战略管理、领.....

金融高等职业教育专业内涵建设研究 浙江金融职业学院专业建设十年

本书汇集了金融高等职业教育专业内涵建设研究的优秀论文，对于把握高等职业教育发展规律，推进教学教学改革，强化专业建设和课程建设，提高高等职业教学质量具有一定的参考价值。本书内容包括优化专业布局、创新专...

教师专业素养提升丛书 教育数学基础

本书从“数系及其发展”、“代数关系”、“定义命题证明”、“数学实验”等方面入手，将作为一个初等数学教师所需的数学知识进行了整合。这里所讲的数学知识，以往是作为纯数学知识而授的，这里是作为一种“教育...

生活理论行动视域下的教师专业发展

根据生活理论行动研究的基本原理，教师专业化发展需要借助于教师基于自身教学实践的行动研究，生活理论行动研究应成为教师行动研究的基本的形式。教师依据生活实践理论开展自我行动研究，使自己的教学过程成为自...

高等学校土建类跨专业团队毕业设计指导与实例 基于建筑设计院模式

识人用人带队伍 九种个性与团队建设

本书结合九种个性和团队建设的具体案例和相关理论，从不同个性的员工加以分析，对团队建设中涉及的团队角色、团队类型、团队管理、团队配置及团队不同时期的工作重点、工作方法等要素，进行了全面阐述。在科学分...

对话教育 国际视野与本土行动

本书是教育部课改专家组组长，著名课程专家钟启泉教授与众多国际教育学者之间的对话录，围绕学校教育制度，课程与教学的改革，素养论与学力论，教育评价与教师教育研究四个方面的话题来探讨教育问题，具有很强的针对.....

创新、发展、融合 我国新世纪音乐教育改革多样化模式研究

新世纪的今天，音乐教育作为人类素质教育的重要组成部分，越来越受到社会各界的高度重视。加之近年来，随着新的教学大纲的颁布与实施，新一轮国家基础教育课程改革的任务对高校音乐教育提出了更高更新的要求。从高...