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教的更少,学得更多 概念地图在学习与教学中的应用
吴金闪著2017 年出版180 页ISBN:7115466955“概念地图”是认识知识和系统学习的有效策略。学习的根本目的是为了创造和使用知识。创造和使用知识的基础是理解知识,理解知识的基本方法是搞清楚一个知识集合里面的概念和概念之间的关系,从而建立一个知识...
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克尔凯郭尔文集 6 畏惧与颤栗 恐惧的概念 致死的疾病
(丹麦)索伦·奥碧·克尔凯郭尔著;京不特译2013 年出版595 页ISBN:7516124512凯郭尔文集》是中国社会科学院哲学研究所与丹麦克尔凯郭尔研究中心的合作项目。它不仅是国内首次系统地直接由丹麦文原文进行翻译的克尔凯郭尔重要著作选集,而且还致力于成为引导这一研究领域的学术经典之作...
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传统作为一种客观的概念和态度 文艺复兴以来的美术传统及其影响
刘晓东著2017 年出版405 页ISBN:7308177335本书分析和批判了西方思想发展史中错误的二元对立的知识观和传统观。从辩证的观点来看,一个绝对稳定或僵化的、从不容许改变的传统在经验上是不可能的,也从来没有存在过。在此基础上,本书从宏观的知识论和认识...
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生态系统与人类福祉:评估框架 千年生态系统评估项目概念框架工作组的报告
张永民译2007 年出版262 页ISBN:9787802094116本书是联合国千年生态系统评估项目系列报告中的一本。该报告的重要意义在于明确界定了千年生态系统评估有关的意义,提出了评估框架,为解决评估工作中可能出现的各种疑难问题拟定了解决的途径,同时明确指出了评...
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概念在历史中展衍 20世纪中国音乐美学学科的逻辑支点研究
池瑾璟著2016 年出版170 页ISBN:978756721364720世纪中国音乐美学学科逻辑支点问题,是在20世纪中国传统音乐哲学(美学)研究、现代西方音乐哲学研究和音乐美学元理论建构的基础上,以马克思主义基本原理为指导,形成的历史表层凸显或是已有所显露的意识形态及其...
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概念为本的课程与教学
(美)H.林恩·艾里克森(H.Lynn Erickson)著;兰英译2003 年出版198 页ISBN:7501939861本书在总结大量教学经验的基础上,提出了概念为本的课程设计理念和实施指导。通过丰富、实际的课程设计指南,引导老师们超越具体的教学内容,以一种综合的概念体系统合自己的课程,以满足社会不断变化着的对教育的...
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RFID贴标技术 智能贴标在产品供应链中的概念和应用 原书第2版
(美)Printronixinc.ROBERTA.KLEIST.THEODOREA.CHAPMAN.DAVIDA.SAKAL著2007 年出版218 页ISBN:7111223802本书讲解了如何将RFID技术结合到目前的条码贴标系统中。
